一年级上语文教学计划(2)

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排

1周（9月1日－7日）

教学内容：入学教育aoeiuyw

2周（9月8日－14日）

教学内容：mfdtnl复习一

3周（9月15日－21日）

教学内容：gkhjqxzcs

4周（9月22日－28日）

教学内容：zh，ch，sh，r，复习二，ai，ei，uiao，ouiu

5周（9月29日－30日）

教学内容：ieueer

庆祝国庆

6周（10月8日－12日）

教学内容：复习三

8周（10月13日－19日）

教学内容：aneninun，angengingong复习四

9周（10月20日－26日）

教学内容：一去二三里，口耳目，在家里

10周（10月27日－11月2日）

教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季

期中考试

11周（11月3日－11月10日）

教学内容：小小竹排画中游，哪座房子最漂亮，爷爷和小树

12周（11月11日－11月17日）

教学内容：语文园地二，我们的画，静夜思，小小的船

13周（11月18日－11月24日）

教学内容：阳光，影子，比尾巴，语文园地三，这样做不好

14周（11月25日－12月1日）

教学内容：比一比，有选商场，菜园里，明明

15周（12月2日－12月8日）

教学内容：误文园地四，我会拼图，我多想去看看，雨点

16（12月9日－12月15日）

教学内容：平平搭积木，自己去吧，一次比一次有进步，语文园地五

17周（12月16日－12月22日）

教学内容：小松鼠找花生，雪地里的小画家，借生日

18周（12月23日－12月29日）

教学内容：雪地孩子，小熊住山洞，语文园地六，小兔运南瓜

19周（12月30日－1月6日）

20至完周期终复习考试

一、教材分析：

全册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。

2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。

3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。

4、课文，共安排20篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。