高中政治备课组计划(3)

二．教学进度和阶段工作侧重点：

第一周至第十周之前完成必修三『文化生活』全部教学内容，期间根据学校统一安排组织一到两次高二文科班月考，并协调组织一次高二文科班文科综合知识竞赛。此阶段教学主要侧重于学生学科兴趣度和良好学习习惯、学法之养成和提升。第十一周至第二十周之前完成必修四『哲学生活』全部教学内容，期间组织一次月考，此阶段侧重于学生一定解题方法技巧和技能的培养、知识巩固和整合、必要的心理心态引导。本学期备课组将配合学校搞好两次校内大型考试和考情分析。

三．集体备课活动的开展：

每周周五晚自习为集体备课时间。集体备课遵循全员参与、借鉴交流、资源共享和整体提升原则；夯实“八备”即备预习、备导入、备结构、备设问、备板书、备训练内容、备小结、备学法和教法；把握好“四度”即知识的深广度，知识与现实的结合度，教与学的衔接度和高考方向度。

☆具体方面：

1、围绕《新考纲》及《新课程标准》，适应神木中学“352”高效课堂的新要求，熟悉新教材，摸索新教法，提高教育教学的科学性、预见性和实效性。

2、在深刻了解和把握学情、教情和考情的基础上，扎紧常规教学各环节，备、讲、练环环相扣不断线，方法技巧多渗透、焦点、考点、热点常追踪，能力培养不擦边。

3、统一编制和使用导学案，导学案要更好地体现新课标理念，预习案、探究案、训练案“三案”要有机统一，环环相扣相得益彰。“352”高效课堂的开展要一切以学生的发展为中心和着力点，要最大限度地有利于学生自主学习、合作探究、平等对话与交流，让学生在自主体验和感悟中主动快乐高效地学习。要在学生学习的弱点与知识的缺陷点上下功夫，突出重点、化解难点、填平弱点、克服缺点，想学生所想，急学生所急，解学生之难解之疑。

4、紧紧围绕新课标高考，夯实训练诸环节，根据教学内容和学生阶段性认知水平，精心选题、题型多样、适度布置、梯次推进，训练要侧重于重点和考点知识的消化和巩固，突出学生存在问题的解决等.

5、强化月考在学生能力和兴趣培养中的作用。针对性命题要体现知识考查的方向和能力要求, 知识覆盖面既要有广度又要有深度，严格控制难易度。

6．集体备课活动安排表：

周次、组活动内容、导案主编人

1

统一教学进度、商定集体备课活动相关事宜.

第一课：文化与社会

☆体味文化；文化与经济、政治、综合国力的关系；

郭加斌

杜建妮

张 敏

2

第二课：文化对人的影响

☆感受文化影响；文化对人影响的特点；文化塑造人生。

☆合作探究：聚焦文化竞争力。

杜建妮

张 敏

郭加斌

3

第三课：文化的多样性与文化传播

☆世界文化的多样性；尊重文化多样性；

☆文化交流传播的途径；文化交流传播的手段。

张 敏

郭加斌

杜建妮

4

第四课：文化的继承性与文化发展

☆传统文化面面观；传统文化在今天

☆文化继承与文化发展关系；影响文化发展的重要因素；

郭加斌

杜建妮

张 敏

5

第五课：文化创新