托班第一学期教学计划(4)
5、抱抱宝宝p14
6、识字:人
第二周(9.19—9.23)主题:开心宝宝
活动内容:
1、哥哥姐姐喜欢我p17
2、倒车请注意p18
3、大手小手p22
4、丁丁当当(音乐)p21
5、母鸡下蛋(美术)p21
6、识字:头
7、唐诗:《咏鹅》
第三周(9.26—9.30)主题:我自己
主题目标:1、初步形成有关自己的认识(如自己的姓名、标记、五官及手脚等)
2、学习独立喝水、吃饭、安静入睡。能配合成人穿脱衣、裤、鞋,能独立行走,养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。
活动内容:
1、摇啊摇(音乐)p32
2、我们的手p29
3、小脚本领大p30
4、看看我的脸p30
5、还有星星月亮陪p31
6、小兔拍照p26
7、花尾巴p36
8、会唱歌的瓶宝宝p33
9、识字:手、足
10、唐诗:《咏鹅》
11、三字经:p1
十月份
第四周(10.11—10.14)主题:我自己
活动内容:
1、小熊洗脸p33
2、我是乖孩子(音乐)p35
3、小动物搬豆豆(美术)p35
4、自己吃饭真能干p35
5、走楼梯p37
6、识字:耳、鼻
7、唐诗:《春晓》
8、三字经:p2
第五周(10.17—10.21)
主题:我喜欢
主题目标:1、愿意亲近熟悉的人,学习用短句“我喜欢
班况分析
本班共有26名幼儿,其中女孩子11名,男孩子15名,在开学前我们通过家访了解到:这些孩子基本上都是独身子女,平时在父母上班时,生活多由老人照顾,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替,因此大部分孩子普遍存在的问题是:1、自理能力差,依赖心理严重,动手能力差。 2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集体生活规则。 3、不会主动与他人交往,不能正确表达自己的意思。 4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明。家长对于送孩子上幼儿园也有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我觉得教师首先要做的工作就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑。
针对这些情况,以及幼儿特点,根据园工作计划,结合本班实际,在本学期中主要做好以下工作:
一、 以健康安全为核心,认真细致做好保育工作
1. 创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,教师组织丰富多彩的活动,以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿,使幼儿情绪平稳、健健康康地成长。
2.照顾幼儿的每日生活,关注幼儿的身体成长。 幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小小班幼儿的身心发展还未完善,生活上特别需要教师的照顾、帮助和指导。使幼儿正确使用小勺,能独立进餐;教师既要了解幼儿的整体进餐情况,又要照顾到个别幼儿,注意突发事件。“盥洗入厕”,教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手;幼儿会主动入厕排泄,并学习整理衣裤。午睡时,教师提醒幼儿睡前小便,安定幼儿情况,纠正幼儿睡眠时的不良习惯;根据季节室温选用卧具,使幼儿生活得更加舒适。