我的角色高中作文

时间: 06-25 作者:周亮亮 栏目:话题作文 我要投稿
篇一:我的角色

在电视上播出的优秀影视剧中,许多明星演员以他精湛的演技在人物角色的扮演中,创造了无数活灵活现的典型人物形象。

像《邻家特工》中成龙扮演的一名文武双全的特工鲍尔,一场场激动人心的对决,让人过目不忘……角色是生活中的一种定位,在告别小学生活,升入初中后,我现在是一名中学生,中学生活使我的视野不断开阔,努力朝着德、智、体、美全面发展的方向去努力。

在班上的39位同学中,他们用不同的个性和追求演绎着不同的角色。像班里学习尖子钱辰、张天琪,文艺骨干袁玉露,“电脑专家”孙趕,短跑健将冯丁等等许多优秀的同学,使我们班级充满了更多的活力。与班级里这些优秀同学相比,我的角色就变得逊色了。在班级里,我的学习成绩平平,并不是一个非常突出的人物,也没有引人注目的特长,就连最简单的唱歌都不是我的强项。

老师要布置分外的事情,即使我有能力去完成,老师也难得会分配我去做,为此我很是苦恼。我不时的在内心问自己,难道我在整个初中的阶段总是一个不起眼的角色吗?因此我想到了角色的转变要靠自己的努力,这次学校组织的达人秀的表演,我积极踊跃的报了名。我挤出业余时间练习小提琴为自己加油,为班级争光。

为此我又联想到了学习:应该树立起信心,靠自己的努力去拼搏,一点一滴的追上去。只要自己全力以赴,我相信,我的角色一定会比现在演绎得更精彩、更完美。

篇二:我的角色

“妞,弟弟醒了,快去哄哄他”。“噢。”我应和着跑到老弟的房间,“哇哇弟弟那清脆的哭声旋即进入我的耳朵,我立刻推门而入,抱起他说:”乘成,不哭,姐姐陪你玩一会儿好吧?“”我要妈妈!“弟弟哭着从牙缝里挤出几个字。”好、好、好,来,姐带你去找妈妈啊!“我无奈地说道。把他抱给妈妈,总算舒了一口气。我体会到了妈妈的不易。更多地去帮助她。在家,我是一个姐姐。

“今天我们来学一元一次不等式组的应用,大家把书翻开。”数学课,老师说。那么还剩下5分钟时间,两页练习册做一下,下课交呢?“啊,5分钟两页?”我们都傻了,埋头写起来。“叮铃铃”上课铃响了,“这节语文课,讲《五柳先生》,先把课文读一遍。”老师发话了。没办法我们只有放下笔,匆匆地拿出课本“先生不知何许人也”的读。唉,下课又要奋斗了,午休时间又没有了。在学校我是一名学生。

“灾民们,不要怕,我们与你们共创未来!”“5。12”地震过后,帝湖举行了捐款救助灾民的活动。那天,我从家里拿了50元,犹犹豫豫地站在队尾。“到底要不要放?这可是我最后的钱了,如果给了他们,我怎么办呢?”口袋里,一张活蹦乱跳的5元钱对我说:“把我仍进去吧,那也是你的一份心意啊,还能省钱。”“不行”。我脑海里的一个声音说。“现在灾区人民比你更需要钱,或许用这张钱,就能挽救一个人的命啊!”我低头看着躺在我手心的50元和5元,最后我毫不犹豫地将5元重新放回了口袋。近了,近了,终于轮到我了。在把钱投下的一瞬间,我在心底默默地说:“灾区人民,加油!”然后在旁边的红布上骄傲地写下了我自己的名字。在社会上,我是一名志愿者。

在不同的区域,我扮演着不同的角色,因为这些角色,我的生活变得五彩缤纷!

篇三:我的角色位置

生活中,我在不同的时间、地点都扮演着不同的角色,请看下列角色:

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2017-08-04