以不平等为话题的作文

时间: 06-18 作者:黄妍 栏目:话题作文 我要投稿
篇一:不平等不公平

在我们生活中不平等不公平的事随处可见。

就拿我家里来说吧。那天我和妹妹两人在家里玩,只听见“砰”的一声,原来是她不小心打碎了一个碗,满地都是碎片。妹妹吓得跑到我的房间躲了起来,留我一人收拾残局。我本想悄悄把地上的碎片扫掉,“毁尸灭迹”的。可没想到老妈早不回晚不回,正好这个时候推门进来。我刚想向老妈解释,可哪想到老妈一见地上的碎片,开口就骂道:“你都那么大个人,怎么这么不小心,连个碗也拿不住……”(此处省略一千个责备词)

我实在听不下去了“是老妹打破的啊!干吗都赖在我的头上。”“这样啊!”老妈终于知道改正错误了,放低声音缓缓地开口:“婷婷,你有没伤到哪里,以后要小心点。”这是什么老妈,也不关心我一下有没有受伤,开口就骂。为什么知道冤枉我了还不和我说声对不起,也不骂妹妹,还关心地要她小心啊!气死我了。

为什么在家中受到不平等待遇,到了学校还是一样。老师对学习成绩好坏同学也有一定的偏心程度。像成绩好的学生,老师会很愿意为他们补课,增加一些课外知识,而成绩差的学生,老师会觉得就是多看他们一眼也会不舒服。

像我以前的一位奥数老师,那天一位女同学(她是我们班学习尖子)有一道题不懂,课间去问老师,只见老师反复地给她讲解,还不时地问:“你听懂了没有。”把我们上课的时间都退后了十来分钟。

又一课间,一位男生(他在我们班是前几名,不过是倒数的)也拿了道题去问老师,可老师只回了一句:“你上课不认真,没听,问同学去。”唉!这是什么世道啊!为什么老师这么偏心。

老妈不公平我还能理解,对侄女嘛!可是学校里怎么也会有这样的是呢?我想不通。这样下去成绩好的同学会越来越好,而差的则越来越差。

篇二:生命的不平等

大家都常说“生命是平等的,我们应该尊重每一个生命”可大家都做到这一点了吗?不,没有。

寒假到了我和我最亲密的狗伙伴毛毛,一起玩。我高兴,他也高兴,我伤心,他也伤心,他就像能读懂我的心一样。我真想和他一直在一起,可天不如人愿,在不久的一天不幸发生了。

一个阳光明媚的下午,我把毛毛喂饱后,就让他睡了。随后,我就和我的同学出去玩了。我们玩了一个小时,我想,毛毛应该已经睡醒了,就和同学们告别回家了。在回家的路上我发现了他——毛毛。这时他已被一辆自行车轧坏了,可是他还在挣扎,他看到了我,两眼闪着泪光,“叽叽,叽叽,叽叽,叽叽……”地叫着,仿佛在向我说:“小主人,你有你的同学,可我只有你!只有假期你才能和我一起玩,你能不能再陪陪我?我以后再也见不到你了,再也得不到你的宠爱了,更不能陪你玩了。小主人,可是我舍不得你。真的,我舍不得你,舍不得。不过我并不后悔,因为有你陪伴着我的这些日子,我永远不会孤单、寂寞。只是我不能再陪你了。如果,你以后再养一个宠物,你一定要记住,你有你的同学,可它只有你!”说完他就断气了。

顿时,我感觉就像五雷轰顶,脑子里一片空白,眼泪哗哗地流下来。我任由眼泪往下流,划过我的脸庞,滴到毛毛身上。车主看我哭成这样就对我说:“不要哭了。只不过是一只小狗嘛。明天,我再给你一只比这只好看的。你看,这只是一只普通的小狗,明天我送你一只更高贵的狗。好不好?”我不知哪来的勇气,对车主说:“他是一只狗怎么了?他是一只普通的狗又怎么了?难道就因为他是一只小狗你才无所畏惧地从他身上轧过?他虽然是一只狗,但也是一个鲜活的生命啊!如果,是一个人呢?你还会这样吗?”我刚说完他就接了句:“切,我骑的是自行车又撞不死人。我不是说过了吗?我再送你一只更高贵的狗。”说着,他还特意把“高贵”两个字提高了音,就像说我的狗太普通了一样。

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