幼儿园小班主题计划

时间: 06-18 作者:尹柏杨 栏目:工作计划
篇一:幼儿园小班主题活动计划(2004字)

主题名称:

第一主题:来来来,来上幼儿园(第二—四周)

第二主题:家(第五—六周)

第三主题:我自己(第七—八周)

第四主题:彩色的世界(第九—十周)

主题一:来来来,来上幼儿园(第2——第4周)

主题目标:

本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。

主要活动安排:

语言:幼儿园像我家(幼儿园照片、师生活动照片等)

点名时间(录音机、空白磁带)

小乌龟上幼儿园(图片、故事录音)

社会:幼儿园真大(整体课程)

看谁说得对(大全)

看大班哥哥姐姐上课(单元)

音乐:碰碰碰(头饰、录音机、磁带)

苹果(艺术)(图片、实物、磁带等)

生活模仿动作(艺术)

音乐游戏:猫捉老鼠(艺术)

小朋友散步(艺术)

科学:我的东西住这里(整体)

可爱的小鸡或可爱的小兔

请你摸一摸(科学)

数学:送片片回家

将相同颜色的东西放在一起

玩具回家

健康:小手真干净(健康)

香喷喷的白米饭(健康)

保健老师好(健康)

教授新操及律动

美术:欣赏儿童画(提供本园幼儿的优秀画)

宝宝上幼儿园(绘画)

好吃的饼干

环境创设:

1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。

2、班级中应为幼儿创设美观,富有童趣的墙饰,激发幼儿爱幼儿园的情感。

3、班级物品的摆放应高度适中,便于幼儿取放。

家长工作:

1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。

2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。

3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。

主题二:可爱的家(第5—6周)

主题目标:

本主题以幼儿自己的家为核心加以组织,主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展,引导幼儿体会给予的关爱,激发幼儿热爱父母、长辈的情感。

主要活动安排

语言:我有一个幸福的家(语言)

小鸭找家(整体或拉大锯)

社会:我来做妈妈(整体)

我帮玩具找到家(社会)

音乐:摇篮曲(舒伯特的钢琴曲)

大公鸡(艺术)

音乐游戏:小花狗(艺术)

小老鼠上灯台

科学:各种各样的鞋子

狗的一家(大全)

数学:认识形状标记

按标记分类

健康:上下楼梯(健康)

我该怎么办?(整合)

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