老师把我单独叫了过来，开玩笑死的说：你倒挺厉害的嘛，有人给你当了替罪羊自己回去好好想一想吧，这时的我冒出了个想法真是天网恢恢，疏而不漏呀。上天不仅实现了我一个愿望，还实现了我另一个愿望，我拥有了一个有如一位山涛的好朋友，我的这个山涛呀就是孟昱彤。我的这个替罪羊呀为了我可以说是上到山，下火海，何况是替个罪呢。
记得那次我的钢笔被人抢走了，他们不但没还我钢笔，还把我戏弄了一顿，这使闷闷不乐的，这下他可生气了，出面替我打抱不平，并最后忠告他们，如果在欺负我就要他们好看。这时的我为此高兴不已心里暖融融的。
上了中学以后我真的拥有那位山涛，我愿意像嵇康那样文采飞扬，我期待的那位老师也真的出现在我眼前，我愿意像苏轼那样挥洒豪放。
篇四：上中学以后在小学的时候，“中学”一词对我来说感觉即陌生又遥远，好似我与“中学”隔着一道深深的海峡。可是弹指间，我已经“穿”过了那海峡登陆到“中学”这一新奇而又美丽的岛屿，等着我的探索和发现。
一开始步入新的中学生活和新的集体，还有些不适应，因为毕竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的校园，但是徜徉于校园中总有一种似曾相识的感觉。
通过了一段时间的相处与学习，我发现进入中学之后的确变了。小学的学习是机械式的，是老师硬将知识灌输给你，而现在的学习则多数要靠自学，要自己去摸索；自己去领悟语文所蕴含的博大精深；自己去探索数学的奥秘；自己巧记音标和单词。上了中学之后，我发现班级的凝聚力更强了，严以律己，宽以待人的品质也随处可见，团结向上的精神也处处闪耀出熠熠的光辉，同学们你追我赶的状况也凸现了出来……不仅仅是这些变化，学习环境也发生了陡然的变化：广阔的学校，郁郁葱葱的树木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，耸立的教学楼……这些都是适宜的学习环境，都让人心旷神怡。
上了中学之后，我的交际能力也增长了不少，不出一个月，我已认识了大部分同学，还交结了几个好朋友。我的集体荣誉感也加强了，以前，我是从来不主动参加什么“运动会”之类的活动，但这次我毅然参加了，尽管没获得名次，但也是为班级尽了一份力。
上了中学之后，自己及周边的人、物都发生了变化，而变化之后也一定会出现一个崭新的，更加优秀的自我。
