（四）、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局 限在课堂上，应与课外活动有机结合，我们通过每学年每学期
开展一 些如校园艺术节和主题文艺活动。 在原因课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯 洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移 默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名音乐 教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。
我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育 的双重教育目的。
xxxx 年 3 月
