优秀班级创建计划(12)

第二十周：加强安全教育，做好放假前准备工作。

四、班级特色（班级名称、文明宣言）

名称： 阳光中队

口号：“以我实际行动，增添领巾风采”

公约：“健康、诚实、勤奋、自信”

五、雏鹰争章活动

1、自动章：

（1）在家学会帮助父母做一两样简单家务，如擦鞋，拖地，打扫房间卫生等。

（2）在校能认真维护自己的服务岗位，用自己的特长为班级服务。

（3）伙伴有困难热情帮助，与同学友好相处。

2、环保章：

（1）利用查阅书籍、上网等方式了解环保知识，出一期有关的小报。

（2）能搜集有用的材料，制作一件环保科技小制作品。

（3）在学校、社区中积极参与实践活动，争当宣传环保的小小志愿者。

2009.2

四（2）班争创优秀班集体工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，贯彻实施《2006—2010年少先队重点工作推进计划》和《上海市少先队辅导员工作纲要》，将《上海市民族精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神贯穿于学校的少先队活动之中，以区少工委精神和学校少先队计划为指导，以“好习惯伴我快乐成长”活动为主旋律，引导队员积极投身各类探索实践活动，不断促进班级学生快乐自主地发展。

二、工作目标

以大队部的以“好习惯伴我快乐成长”为主题的行为规范教育活动为工作目标，培养学生养成良好的行为习惯，初步树立正确的人生观、价值观。本学期我班制定了共同的奋斗目标，因为它是班集体形成的条件和前进的动力，有了奋斗目标，才能将24个学生团结起来，努力学习，全面发展。

近期奋斗目标：让学生认识自己的不足，给自己制定改正方案。

行为习惯目标：对学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。学生要做到：每天佩戴红领巾。早晨进班级打开窗户，能够做好课前准备，交齐每天的作业，在教室里文明、安静地活动。上下楼梯靠右走。听到预备铃声能够快步走到座位上坐端正，跟着小干部背诵古诗、课文。课前能准备好学习用品，放在桌角上。课间活动时，不在走廊里大声喧哗奔跑，打闹。出操时学生在班级门口排队能够做到快、静、齐。然后安静地精神饱满地走到操场上指定的地方。午餐时应保持安静。每天吃干净饭菜，吃剩杂物放进桶内，垃圾不倒在桶外，溅在墙上，地上。保持教室环境的干净和整洁。值日生能够认真打扫教室的卫生。对人有礼貌，见到老师和同学能够主动问好了。小干部以身作则，认真管理好班级。

学习习惯的目标：带齐学习用品、作业按时完成、二分钟预备铃准备好和遵守课堂纪律。培养学生良好的复习、预习习惯。先审题，再思考，作业格式规范，正确率高。作业完成后能自觉进行检查，及时订正。

三、重点工作和具体安排

（一）、切实抓好班级的班风建设

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。本学期，将从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯，不使一个学生掉队。

2、做好个别学生的教育工作：班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，首先要找出个别学生特殊在什么地方，如有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，有时会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。