高三化学一轮复习计划(5)

3．精心准备复习资料，第一轮复习以《步步高》为主，再根据学生的具体情况，由备课组的教师分工负责，自编巩固练习、单元过关训练、月考试题和模拟测试试题，同时根据不同层次学生对知识的掌握情况和学习能力设置有梯度的习题加以强化训练。习题的内容要和所复习的内容匹配，难度要和学生的实际水平相吻合。

4．把握复习课的功能，提高课堂效率。第一轮复习要坚持以《化学新课程标准》和《20xx年考纲》作指导，以教材为主体，将教材中由于学生认知发展水平不同而割裂的系统知识在总复习中重新整合，找到各知识间的联系，帮助学生构建起立体的、发散的、独立的知识网络体系。以落实基础知识的掌握为目的，指导学生阅读并记忆教材的基本知识（尤其是教材中一些实验基本操作及重点知识），建构知识网络，并形成基本的学科能力，向高考的以能力立意靠拢。并通过随堂小练习和大练习对所复习的知识内容进行及时检查。

5．切实解决复习中的主要问题。现在复习中存在的问题是：教师讲，学生听。教师讲得很辛苦，学生听得也清楚。但是前面听，后面忘；容易听，容易忘。因此，在教学中要求学生一定要提前将老师要讲的课题内容完成，将自己认为有问题的部分做好记录，以达到有目的、有计划地听课。定期收学生的《步步高》进行检查，同时也要注意指导学生找到本单元知识的重点、难点，让学生搞清那些是自己的薄弱环节，并想办法进行改善。要求学生在每一次的试题讲评后必须将做错的试题集中在“错题集锦”中，教师也要做好错题记录，在以后的练习中进行重复呈现，使学生对所学知识真正理解。

6．做好作业的布置。布置作业目的要明确，内容要科学，书面作业应及时批改，并做好登记工作。

7．做好尖子生的辅导工作。根据级组的高考目标，确保化学类总分尖子生的化学科不拖后腿，化学单科尖子在全市要有优势。全体备课组成员全员参与，每个教师负责几个尖子生。每周多发一份能力题给他们，做到面批面改。平时多找他们谈心，了解其存在的问题，并加以指导和鼓励。

8．互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间要经常相互听课。通过相互听课学习，取他人之长，补自之短，提高教学水平和复习质量。

（二）第一轮复习内容和时间安排表

1．时间： 9月1日至3月15日

2．每周有5节复习上课时间，其中1节限时训练，2节讲评课，每两周一次大练习。

3．本学期复习内容进度及安排表：

时间 内容

暑假补课 基本概念： 物质组成、分类、变化及其化学计算、化学反应与能量

第一周 常见金属及其化合物：碱金属

第二周 常见金属及其化合物：镁、铝

第三周 常见金属及其化合物：铁、铜、金属材料

第四周 常见非金属及其化合物：硅、氯

第五周 常见非金属及其化合物：氯、氮

第六周 常见非金属及其化合物：氮、硫

第七周 元素单质及其化合物综合

第八周 物质结构基础

第九周 选修3 物质结构与性质

第十周 化学反应速率和化学平衡

第十一周 电解质溶液

第十二周 电解质溶液

第十三周 化学反应与能量：热化学、电化学

第十四周 常见有机物及其应用（选修5 有机化学基础）

第十五周 常见有机物及其应用（选修5 有机化学基础）

第十六周 常见有机物及其应用（选修5 有机化学基础）