小学语文教师自培计划(3)

时间: 06-12 作者:伍小威 栏目:工作计划

2、职业情感:教师,是我无悔选择的行业,所以我会带着一颗热爱教育、热爱儿童的火热之心致力于我的教育教学工作。个性随和,从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。

3、专业素养:我学习的小学教育的专业知识,学过教育学、心理学、小学音乐/语文/数学等的教育教学方法。作为一名小学教师必须学习的,我们在学校里都努力去研究,为成为一名合格老师做准备。

4、个人优势和劣势:热爱学生,热爱教师这一职业,工作勤恳,虚心好学。目前所存在的不足是:由于经验有限,在课堂的驾驭、教学能力,专业理论知识等方面都是比较欠缺的,教学重难点把握不好,教学方法不灵活,教学重难点没有突破,课堂气氛时活跃时无精神,教学时间把握不准等情况,缺乏转化后后进生的方法和经验。所以,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。

二、自我发展目标

能够成为学生心目中的好老师是我一生追求的。为了永远实现这一目标,我必须在这金黄的岁月中不断去努力,望随着岁月的流逝,做到不碌碌无为,而是每天都有新感觉,新启发,新收获。

①专业理论学习目标:认真学习《义务教育法》、《教师法》及《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规,面向全部学生,关注每一位学生的健康、全面发展,减轻学生的负担,用全部的力量去热爱每一位同学,让学生在轻松、愉悦的环境中学习、成长。

②职称晋升目标:努力成为一名合格的高级人民教师。③教学能力目标:能轻松拿下每一堂课,面对不同的学生,有不同的办法采取各种措施调动每一位学生学习的积极性。课堂教学把握,要做到突出重点,突破难点,学生学完依然兴趣盎然,丝毫没有倦意。达到教学效果良好,教学质量提高的目标。④班主任能力目标:身为班主任辅导员,更要花更多的时间在每一位同学身上,及时捕捉同学的优点,发现学生不良苗头并及时进行开导教育,及时掌握班级所有学生的学习,身体健康等

情况。因此,在班级管理方面,我会力求把我班培养成一个文明、活泼、爱学习的好班级集体。

⑤教育教学发展目标:有机会开公开课就要多开,教育科研可以帮我更快地成长,解除我教学上的困惑,因此,在科研方面,我也要多多学习,积极研究。多利用空余时间多阅读有关科研方面的书籍,掌握现代的教育思想,教育理念正确的教学方法。

2、具体措施(行动策略)

①自身素质的改进:提高速度,讲究方法,改变性格特点,克服缺点。

②客观条件的改善:结合任务特点,考虑所需,提出自己的意见,然后大家一起讨论需不需要再决定。③专业发展的途径和策略:

(1)学习教育杂志、教育书籍,做好学习笔记、思考,借鉴别人好的方法,发现并改进自己教学的不足。

(2)自我说课,在试讲过程中发现教学设计是否充分体现教学目标,是否突出了教学的重点,如何更好地突破难点,在教学设计上是否符合学生的认知规律,是否注意对学生的学习方法进行指导等。

(3)教学后记反思,一堂课或一天教学后,通过对教学设计执行情况的回顾,对教学原则、目的、内容、方法、手段、教学语言、教态和板书等诸要素、诸环节进行检查反思,抓住教学片断、实例分析得失,抓住教学过程中的有关教改、教研中的主要

问题,不断总结概括正反两方面的经验、教训,有意识、有针对性地进行教学行为的重塑。

(4)观摩教学的反思,通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

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