六年前我带着求学的心态来到学校，当时还傻傻天真的以为，在学校会和在家里一样的温暖，老师会像爸爸妈妈一样疼爱着我、护着我，但是，这个只是一个幼小的小孩子幻想起来的。来到了学校就要中遵守学校的校规，老师说的话我们要认真听，我们来学校是求学的，更是要学会如何做人。老师每天布置的作业必须做完，以免把今天所学的知识忘记……
从现在回想到以前，六年前的我们连李白都不知道是谁，即便是知道李白这个人的名字但也不知道李白给人们带来的诗句。转眼，六年过去了，我还记得那次李老师问我们：“李老师教了你们多少年啊？”那时我们已经在上四年级，“李老师教了我们七年了”哈哈哈一帮糊糊的同学异口同声，李老师笑到：“李老师都老啦！”此话一出全班都笑开了花。
一次班上几个调皮的学生不听李老师的话把李老师气哭了，事情发生在三年级。李老是一向很反对我们吃三维食品的，那个星期的星期一李老师去别的学校听课，上个星期五还不停的嘱咐我们一定要听话，不要疯逗打闹乱买零食，结果这个星期二李老师一来，看着满地的垃圾和垃圾桶里的数都数不完的三维食品垃圾袋，李老师先批评了我们然后坐在讲台上哭了起来，我们顿时像是被冬眠的小鸟一样痛，浑身都痛，看着李老师哭了，我们也跟着哭了……
丽丽走向讲台，手缓缓的在李老师背上来回抚摸着，这时全班的同学也都纷纷上了讲台，大家都围在李老师面前，格格对李老师说：“李老师我们错了，我们听您的，您不要再哭了”说罢，全班的同学说：“是的，李老师我们听话您不要再哭了~”李老师保住丽丽和格格，说：“嗯！好孩子们，听话！”此时此刻，同学心里想得一定跟我一样，李老师~是我们的第二个母亲。
李老师传授我们知识，为的是我们的将来，做为李老师的第一批学生，我们向她致敬，李老师为了我们，浪费了她宝贵的青春，但她一句抱怨的话都没有，无时不刻都在关系我们，是的，李老师我承认，我曾经恨过您，没当您责骂我时，那种不该恨的恨踊跃我脑梗，使您在我心中留下教诲的阴影……
李老师，今天我们毕业了！
篇二：我的六年级我的六年级是属于我的，像一个蚕茧，没有谁能涉足在此，也没有谁能看透在此。
我的六年级需要欢笑。六年级已有重重的“学业”，紧张的生活，就像锁链一样，我却总落了空。春游前一天，我一下子克制不住情绪，就像发了疯的狮子，冲出了教室，朝同学发泄，结果事后我哭得异常伤心，那同学没事，但是早就传到老师的耳朵里了，怎么办？我在明白理性的重要，但我的眉头却总是紧皱着了。
我的六年级有欢乐。我有好朋友的陪伴，放假的时候，我们便聚在一起，一起聊天聊地，到我们知道的地方打发时间，分开时，心情便十分欢乐，像一只飞翔在大地上的小鸟，自由开朗。
我的六年级想要发泄。我每天都出现在班级的各个角落，这里面存在着许多鲜为人知的秘密，老师永远偏袒几个人，听那哈哈的笑声，一个同学正坐在老师身上，在我眼里，那人不过是作秀而已，我也会不禁纳闷，为什么这样就可以“剥夺”一位年轻老师的信任？为什么不论我或某些人怎么努力就像竹篮打水一场空？我可多想把因此压抑的心像扫去灰尘一样丢走。
我的六年级有好大的竞争。我的朋友总是比2偶的成绩要好，她说的话也显得十分霸气，总是警示着我，我为了“拼过”别人，要费好大的力气，不过也有时像翻进沟里的船，那天我们在学校把写完的作文交给老师，她却总能一次“过关”，我也常对自己做“检讨”，在学校不该太草率，写作文不用心思，不仔细寻找素材，但事实就是那样。
