高中英语科组工作计划(3)

时间: 05-09 作者:汪玮 栏目:工作计划

教研活动做到“三化”,即经常化、专题化、系列化。教研活动要有专题、有记录、有实效。要以案例为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,创出本教研组特色。

具体安排:

周次 内容

1 预备周

2 教研组工作计划讨论与制定

3 备课组活动

4 教研组活动

5 备课组活动(月考分析)

6 教研组活动

7 备课组活动

8 教研组活动

9 期中考试

10 备课组活动(成绩分析)

11 教研组活动

12 备课组活动

13 教研组活动

14 备课组活动

15 商讨期末考试

16 期末复习

17 期末复习

18 期末考试


高中英语科组工作计划二:高中英语组工作计划(2187字)

一.组内情况分析:

高一年级备课组组长:苏唤盈 成员:朱墨 罗佳 阮慧芝 高二年级备课组组长:朱墨 成员:胡晓 杜鹃 梁婷婷

高三年级备课组组长:叶宝良 成员:陈献超 曾杭英 李晓霞 杜晓鲁 高级教师二名,一级教师四名。总体上说,教师比较年轻,男教师少,多数缺少教学经验。。有希望,但还需要磨练的一支队伍。

二.指导思想

以市教研部门、学校教务处工作计划为指导,落实基础课程改革精神和要求,继续构建新课堂模式,打造高效课堂,积极开发校本课程;开展教学研究活动,创新教学模式,提高教学效率,提高教师素质。

三.专题研究内容

(一)大目标

1、加强政治业务理论学习,不断提高自身素养和专业水平。

2、对高三年级,采取有效措施,加强毕业复习研究,,做好月考、模考诊断分析工作,强化质量监控和教学指导;对于高一新生要严抓学生的学风,培养其学习英语的良好习惯,夯实基础;高二年级要在高一年级的基础不断培养其学习英语的能力,做好培优补差工作。

3、坚持科研先行,本组教师要积极参与课题研究和论文撰写,以教研来带动课堂教学管理。

4、积极参与汇报课、公开课、研究课等,不断发展自己。

5、开展丰富多彩的选修课,创设浓郁的英语学习氛围,培养学生的学习兴趣。

(二)具体目标

1.高一:搞好初高中衔接,培养良好的英语学习习惯和学习兴趣,尽力

让每位学生在自己的基础上有所进步。 2.高二:强化培优补差,强化阅读能力的培养。

3.高三:查缺补漏,整合精选习题;重视作业设计,多进行作业面批。

(三)具体措施

1.高一:

(1)教学观念:重视教育的两大功能---工具性和人文性。在教学中

努力体现有效的教学策略和学习策略的渗透,注意学生情感态度和动机的培养,以促进他们的心智和文化意识的发展。

(2)培养良好的道德规范和学习习惯,做好初高中知识和认知能力等

方面的衔接,认真完成本学期的教学任务。在教学中多鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与、动手实践。课堂上精心设计各种 “任务性”活动,通过各种实践,达到有利于学生语言综合能力提高的目的。

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