初中英语科组工作计划(2)

二、本学期开展教学研究,提高教学质量的主要措施:

(一)加强教学常规管理

1、扎实做好常规教学工作。

本学期进一步加强教学常规工作的检查,要求每位教师务必做到6个"认真":认真备好课、认真上好课、认真写好教学反思、认真及时布置批改好作业、认真个别辅导、认真组织测试和质量分析。教师要真正做到教学思想端正,教学功底扎实,教学态度亲切,教学方法恰当,教学过程机智,教学效果明显。每学期每人开设一次公开课,,科组长做好检查教师批改作业的情况。

2、扎实课堂教学

课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节,是师生发展的主渠道,必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革,以学生发展为本,确立学生在课堂教学中的主体地位,充分发挥教师的主导作用(指导、引导、辅导)。聚焦课堂,充分发挥课堂主渠道作用,提高课堂教学效率,向课堂教学四十分钟要成绩,优化课堂教学过程,转变教学方式和学习方式。加强课堂训练,运用当堂所学知识,解决实际问题,做到知识的堂堂清。教学工作、教学质量应该永远放在第一位置。

3、继续抓好英语科单元质量检测与质量分析。

以教学质量监测与评价为核心,充分发挥教导处的质量监测与管理职能,努力提高我校教育教学质量

(1)要求每位教师对测试试题进行逐题分析,找出典型错例,及时进行补缺补差。

(2)对未达标、低于优分学生要进行分层整合培训。

4、开展教师教学开放周活动。

为了更好的开展教师与家长的互动,展示教师的风采,在本学期中旬举行英语科组教学开放周,具体方案另附。英语实践课还是正常进行,老师们听课要的要有详细的记录,有总体评价,有建议。听课时不准迟到,不准无故缺席。要按时上交听课情况反馈表。听课后同年级的老师要作好评课发言。

(二)加强科组特色建设

指导好学生对精题、错题的积累与运用,进一步培养学生良好的学习习惯。

其次,切实做到课堂教学的有效性。以课例为载体,对于成果突出的案例,在全校推广,力争在课堂教学专题研究中,教师专业能得到一定的成长,取得一定的成绩。

三、本学期教研活动安排如下:

根据教导处的安排进行教学研究课。

一、指导思想

本学期科组将在学校领导及教导处的具体指导下，以新课程标准、新教学观念为指导，围绕提高教学质量这一中心，充分发挥教研组的作用，引导全组成员认真学习教育教学理论，开展各种形式的教研活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。进一步提高本组教师的教学、科研水平，努力建设一个学习和科研风气浓厚的教研组。

二、主要目标：

以科学发展观和和谐教育目标为指导，以深化课堂教学改革为核心，聚集课堂教学研究，加强教学实施指导，提升教研服务水平，努力提高教育教学质量。全面推行素质教育，开展研究性备课活动，把课改和课题实验工作提高到一个新的层面，促进新教学观的确立，教学行为的变化,争出成果，使教研工作科研化。努力提高教学，教研成绩，创建科研特色科组。

三、本学期英语教研具体工作安排：

周次 内容 负责人