大班第二学期班级计划(10)

5、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.　　

（二）幼儿一日常规的培养方面：　　

(1)生活：　　

①继续养成个人清洁卫生习惯，勤洗手、洗澡；每日带好干净的手帕；咳嗽、打喷嚏，②继续养成正确的睡姿，并能自觉入睡。　　

③进餐时能做到碗、桌面、地面三净；会熟练使用筷子会自己添饭。　　

④爱护幼儿园的各类用品，并能整齐的整理归还原处。　　

⑤独立自信地做力所能及的事情，养成健康的心理。　　

⑥继续开展 值日生 活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。　　

(2)运动： ①能够掌握走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作。　　

②能积极愉快地参加体育活动，增强体质，提高机体的抵制能力。　　

③活动时动作灵活，协调，做操时动作（基本）整齐，精神饱满。　　

④学会正确活动的方法及躲避、防御的能力，提高自我保护的意识。　　

(3)学习：　　

①进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。　　

②继续引导幼儿养成 注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答 的习惯。　　

③通过探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。　　

④了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。　　

⑤对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到科技成果感兴趣，掌握交通安全知识，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。　　

⑥了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。　　

⑦能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、伴奏、绘画、制作、构造、表演、角色游戏等形式表象自己的感受、体验、想象、创造。　　

( 4) 游戏：　　

①体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他 人需要。　　

②学会选择，形成良好的自我意识、规则意识，学会评价自己和同伴。　　

③在棋类活动中促进幼儿多元智能的发展。　　

(5)实施的途径和方法：　　

① 通过生活、运动、学习、游戏的具体活动内容达到完成培养的目标。　　

②结合各主题活动中的主题墙等环境创设，引起幼儿探索、学习的兴趣。　　

③结合季节、科技园创设、交通安全宣传等活动，激发幼儿的学习兴趣。　　

④建立师生间伙伴式的关系，充分尊重儿童的意愿和意见，允许儿童有不同的答案。　　

⑤支持儿童创设自己的环境，展现生活经验，交流信息，表达情感。　　

⑥为儿童创设问题情景，提供课探索的材料，鼓励儿童用多种方法发现问题，寻求答案。　　

⑦保证一定时间进行语言交流和阅读活动，重视对小组阅读的指导。自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法。　　

⑧采用讨论的学习形式，引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。