幼儿园四月份工作计划(2)

3. 收集教师在“角色游戏与主题自然融合”的指导研究过程中的问题与困惑。

4. 根据角色游戏调研和教师论坛回复分析在课题研究中存在的问题，寻找解决策略。

四、安全、卫生保健、后勤工作

1．邀请法制副校长来园上课。

2. 专题培训：邀请消防大队人员来园进行消防安全讲座和实地演练活动。

3．检查校园消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。

4. 召开全园教职工安全与创绿工作专题会议。

5. 开展节能减排活动：找寻浪费之源，开源节流。

6. 网站“保健之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。

7. 给园内的树木挂上介绍牌。

8. 配合疾控中心做好龋齿填充工作。

9. 做好食品安全周的相关工作。

10. 组织后勤人员学习幼教中心管理手册。

五、环境创设

1. 召集环境策划组人员：讨论、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式；安排人员进行环境布置。

2. 各专用教师负责人组织教师商讨各专用教室幼儿活动规则的内容及呈现方式。

六、家长工作

1. 各班“家长园地”开辟“环保之窗”栏目。

2. 做好实地家访工作和过程性资料的整理工作。

3. 亲子活动：郊游踏青。（方案、过程性资料）

4. 各班举办一次家庭教育专题讲座。

5. 各组结合创绿色学校，开展环保“亲子小制作”活动。

6. 园部出一期“环保与节能减排”宣传橱窗。

7. 召开一次园级家委会会议。

本月工作重点

　1、巩固一日生活常规,培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

　2、提高幼儿自我服务能力,培养幼儿帮助他人。

　3、认识春天,培养幼儿热爱大自然的情感。

　4、利用废旧物品制作玩具,培养幼儿的动手能力。

　5、补充游戏区域材料,加强活动区指导。

　6、加强丰富户外活动内容,师生共同参与环境布置。

　主要目标

　健康：

　1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。

　2、学习有节奏的拍球。

　3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

　语言：

　1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。

　2、能安静听故事,并能简单的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。

　科学：

　1、能手口一致的数数,并能说出总数。

　2、能区分多少、一样多、前后等。

　3、能有顺序地观察动植物。

　社会：

　1、认识春天,能感受春天的美丽及天气的变化。

　2、听老师父母的话。

　3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。

　艺术：

　1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣,热爱大自然。

　2、培养幼儿有节奏的,正确使用铃鼓、手铃等乐器,学会欣赏他人的作品。