初中政治教研组计划(2)

5、搜集教育发展新动态、重要信息。每位教师要珍惜外出学习机会，虚心学习，对照改进。不断学习新的教育理论和新的教学方法，及时吸收重要信息，调整促进所有课程的教学。

6、互相学习，取长补短，共同提高。本组教师之间应相互学习，加强团结协作，搞好成果共享使用。本着共同进步，协作完成政治科教育教学任务。

新的学期，新的教育发展形势，对政治教师同样提出了更高的要求，本组教师不辱使命，为振兴邵庄教育，不懈努力。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，乘借新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性。组织教师认真学习，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以提高课程教学效率为重点，进一步完善、规范““四环节教学模式”，全面提高教育教学质量，促进教师专业成长和学生全面发展。

二、工作目标及措施

1、规范完善、规范““四环节教学模式”。建立健全教研及课改机构，聘任学科教研员，成立学科协作组。组织、指导好本学科组的教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题。

2、改进工作作风，深入教学第一线，全年下乡听课评课80节以上；进行业务讲座、撰写教学论文、学习笔记。做到“五个一”：主持一项课题实验、蹲好一个实验点、组织一次学科研讨会、培养一批青年教师、讲好一节示范课。

3、教研员建立学科教研博客，开展网络教研。围绕县级研究课题，开展课堂教学研究，本期要求人人要上教研课，新教师要展示汇报课，教研组长、骨干教师要上示范课。

4、抓好课程教学评优课活动，选拔与推荐优秀教师，进一步培养我县的骨干教师。突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。倡导实施“以学定教，先学后教，当堂达标”教学目标，从根本上树立新的教学观。加强质量管理，实现轻负担、高质量，要采取有效措施提高教学效率。

5、抓好典型，以点带面，全面推进新课改工作发展。拓宽教研渠道，加强信息工作，促进信息技术与各学科的整合，提高课改授课手段，要求全体教师至少上好一节多媒体课。构建一套信息技术环境下新的教学方式，提高课堂教学效率。

6、建立课堂教学评价标准，抓好对教学准备情况，课程资源开发，教学思想和教学组织形式，教学过程中教师教学方式和学生学习方式，教师基本功等几个环节的评估。

三、教研活动安排

九月份：通教材、完善计划；确定初中学科教研课题

十月份：进行课堂教学、专题讲座、教学资料参观等观摩活动。

十一月份：教学能手评选、学科观课议课活动

十二月份：组织评选有效教学设计、教学论文、课堂案例、训练设计等活动

一月：复习考试命题;组织学期末考试;进行试卷分析、试题分析、汇总成绩。

二月：年终工作检查；山西省教科院教育教学质量提升工程暨中小学教学质量分析会；参加省初中学业考试各学科研讨会。

三月：

1、组织全县教师参加市各学科中考复习研讨会