上课铃响了，喧嚣的教室里一下子安静了，鸦雀无声。我们的班主任——刘老师夹着课本，快步地走上讲台。她拿出一幅画，转身贴在了黑板上。画上是一只神气活现的狒狒。刘老师指着狒狒意味深长地说：“同学们，你们猜猜它后面是什么？”她笑着，笑容里藏着一个迷。狒狒似乎也带着一种怪异的表情瞧着我们，我们能猜出来吗？
顿时，同学们七嘴八舌地议论起来，左钟右站起来左右看了看说：“它后面是一片茂密的大森林。”很多同学投去赞赏的目光。表示赞同。
“我认为，狒狒的后面呀……”熊思影不知是怕同学们笑，还是成竹在胸，只说了半句话，不知谁说了一声：“熊思影你快说啊！”熊思影这时才慢吞吞地说：“它后面是一只可爱的小狒狒。”我们大都鼓起掌来。王子豪歪鼻子挤眼……哈哈大笑。
同学们有的说狒狒后面是一片白茫茫的雪地，有的说狒狒后面是无边无际地大沙漠，有的说狒狒后面什么也不是……
刘老师指着狒狒笑了笑说：“同学们再想一想，它的后面到底是是什么？”教室里又安静下来，同学们都在冥思苦想，有的仰起脑袋看着天花板，有的在用手托着下巴，有的在使劲的拍脑袋……
突然，平时被同学们评为“差等生”xxx站起来怯生生地说：“老师，它的后面是一张白纸，对吗？”一副小心翼翼地样子。
话才出口，同学们都哄堂大笑。“笨，弱智到家了。”“也不认真想一想”同学们纷纷议论，可刘老师没有笑，刘老师向她投去赞同的目光，“她的回答是对的，狒狒后面的确是一张白纸！”我们哑然了，一个个张口结舌，嘲笑的目光里冒出了一个大的“？”
“同学们为什么会犯这样的错误呢？”刘老师说：“很多人在观察事物的时候，往往喜欢另一种思维，这固然没错，但是确忘记了它最本质的一面，就使我们掉进了思维的陷井还不肯爬上来啊！”
世界上所有的父母都非常爱自己的孩子，希望自己的孩子好，所以从小就教育孩子。但是为什么有些孩子会让父母失望呢？那大部分是因为父母的教育方式不得当而造成的。
所有的父母都望子成龙，望女成凤，从中可以看出父母是多么的爱自己的孩子，可是任何东西多了都不好，爱也是一样。在中国，孩子小时候，父母先在自己的嘴里吧饭嚼烂，在喂进孩子的嘴里，孩子稍大些后，就一勺子一勺子的喂。我们经常可以看到父母或祖父母端着碗，追着孩子喂饭的情景孩子吃什么、吃多少，完全有父母决定。父母从来都没有想过孩子的想法。虽然在父母的心中可能是为孩子着想，可以他们忽视了孩子的想法，这样做会让孩子失去主见，不会独立，只会依赖他人，虽然父母的出发点是爱，但是这样做不是爱孩子，反然会害了孩子。
在西方的国家则不同了，西方国家的父母当孩子可以拿刀叉起，就开始让孩子自己吃饭，就算弄得满身、满脸都是，家长也不会管，稍大后，孩子吃什么、吃多少、是饥是饱，都由孩子自己决定，家长从不过问，如果孩子因为贪玩没有吃饭，家长也不会管，不会因为心软而让孩子吃饭，因为这样孩子就会长个记性，下次就不会再因为贪玩而忘了吃饭，西方国家的父母从来不会把自己的想法强加在孩子身上，他们从小就培养孩子的独立意识，让孩子有自己的主见，大多数西方国家的家长会在孩子成年后，将孩子“赶”出家门，让孩子自己独立生活，并不给与任何帮助，包括金钱。而反观中国的家长呢？把孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，在这样溺爱下长大的孩子，会变得自私自利，不懂得为他人着想，凡事只会想到自己，记得《尚书。无逸》中写道：“相小人，厥父母勤劳稼樯，厥子乃不知稼樯之艰难，乃逸乃谚既诞。否则侮厥父母曰：“昔之人无闻之。””这几句话很生动，大意是说：“请看一般小民，做父母的辛苦耕作，年轻一代不知生活艰难，只知享受，再不就是张口顶撞父母说：“你们这些落伍的人，根本不懂事。””父母的溺爱固然不对，但是我们要理解父母，学会换位思考，千万不要与古文中的孩子一样与父母产生代沟。
