sat学习计划(2)

在sat强化提高培训学习期间，哈耶普以搜集编辑的06-11年sat全真试题作为教材进行讲解，帮助学生实战sat技巧，更具有真实性和实用性。并且在强化冲刺阶段，哈耶普教师总结冲刺的实用技巧，可以在方法体系的基础之上，帮助学生提高解题速度，更加快速度的提高分数sat1强化班的目的是让学生进一步提升词汇量。了解阅读方法和做题方法，语法知识点归纳和数学基础知识了解。

3．sat模考冲刺阶段

在sat模考冲刺阶段学习期间，规划老师安排结束sat基础强化和sat强化提高阶段的学生进入sat模考试题讲解，哈耶普教育引入全真sat题目，为学员营造全真的实战体验。学生应珍惜每一次模考机会并且充分从模考中发现各种不足和问题所在，及时总结问题，以便在之后的vip课程中进行集中解决。

sat横考冲刺班目标

哈耶普sat模考冲刺课程的目的是让学员熟悉各个科目的考试技巧，并在老师的带领下做一定强度的练习。学完之后，学员应该可以达到直接参加考试的水平。下列为各个科目的目标分解：

sat vip课程设计

哈耶普规划老师根据学员tpo考试实战情况，针对学员的弱点为其设计vip课程体系。vip课程—般设计在考试之前的冲刺阶段。规划老师不仅要为其设计课程数量，也要为其设定课程目标。切实量身定做学生的最后冲刺阶段课程，合理安排冲刺阶段时间安排，备考效率最大化。

4.sat2全程培训阶段

学生完成sat1第一次考试并且取得初步理想成绩后，开始选课进入sat2的全程学习，由于sat2的特色，中国学生无需长时间准备，所以利用1-2个月集中培训学习，然后通过巩固复习，参加高二年级五月份或者六月份的sat2考试即可。哈耶普届时也将提供sat2的全程培训辅导课程。

sat考试对英语阅读水平要求非常高，所以提高英语速读能力非常重要。那具体要怎么提高呢？让我们来看看下面的说明。

很多学生都在苦苦找寻提高sat阅读能力的方法，因为sat阅读是整过sat考试中最大的挑战。有些学生或者家长认为sat阅读的关键是词汇量的问题。这是一个典型的误解。词汇量是阅读的前提，但阅读能力绝对不等同于词汇量。我们必需意识到，广泛的阅读加上词汇量的积累才是有效提高sat阅读能力的方法。

那么，这个词汇量多少为好?我认为大约5000-6000的词汇量就足以让学生开始针对托福的阅读训练，而针对sat的阅读训练，我认为词汇量最好在8000以上。但同时我们必需清醒地意识到，记忆单词是一件非常枯燥和困难的工作。单词如果不在阅读中得以强化，是很难牢固记忆的。因此，单词记忆和阅读必需要同步进行，但单词的积累略微超前于阅读训练。

了解了提高sat阅读能力的方法以后，我们就要对自己的学习有一个长期的规划，假设我们从初三入学开始计算这三、四年的规划，整个过程大致应该是这样的。

第一年sat学习计划

1、初三上学期，争取把词汇量提高到3000，同时完成两万字相当新概念英语三难度的文章的精读(这里没有搞错，就是新概念三，二的难度实在太低)。

2、初三寒假，把词汇量再进一步提高1000，到4000左右，同时完成一万字相当新概念英语三难度的文章的精读。

3、初三下学期，把词汇量提高5000左右，同时完成四万字相当新概念英语三难度的文章的精读。

4、初三暑假，把词汇量提高到6500左右，同时完成大概两万字相当新概念英语四难度的文章的精读。