幼儿园教科工作计划(4)

2.关于县级课题的申报、以及园级课题的确立。 以教科室关于县级课题申报为主要契机，鼓励教师积极参与课题研究，原则上人人参与。同时确立园级课题的立项。根据幼儿园具体情况要求每个班级1-2个小课题，结合幼儿园今年保教教学工作“环境创设”为主要内容的情况，小课题研究的内容以环境创设为主，当然也允许其他的方面的内容。本学期特别强调小课题研究的过程管理。管理方式是以小课题博客的管理方式进行，并把研究过程的学习情况，资料的收集都以各种方式融合到课题研究的过程管理中。一个学年下来，每个课题需要完成一份方案、六份过程资料、一份课题成果。2万字的相关读书摘记，8篇教养笔记。

3. 教科研训一体，确保研究正常有序有效进行。

以园本培训为载体，做好教科保教的重点工作“幼儿园环境创设”的相关学习活动。除了课题的各级立项以外，还要注意过程管理，保证一个课题一次开题论证，一次中期汇报，一次结题论证，最后形成课题成果。

（三）注重教科研常规管理，继续建立科研电子档案

1. 建立教科研电子档案。首先做好关于电子档案作用的宣传工作，明确电子档案的重要性，在思想上得到重视，并在行动上确保落实。

2. 加强对幼儿园园级课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。要求园级课题在计划小结、个案分析、案例方面等有所积累，体现过程性。

3. 定期进行教科研例会，小结并汇报自己的课题研究情况。

4. 继续完善教科研各种制度，建立科研奖励机制。

四、第一学期行事历 月份 工 作 内 容 8月 — 9月

1．计划制定：认真制订教科研计划，明确本学期教科研工作。

2．教育科研：

（1）指导教师关于课题方案的制订，鼓励教师参与县级课题的立项。

（2）积极发动学前教育研究征文以及各类教育论文评选宣传。

3．信息宣传：

（1）宣传栏出版（语言文字规范宣传）。

（2）网站信息、课题博客的整理更新。

（3）语言文字大环境整改和网站报刊有关文字的纠错，展板的制作。

（4）校讯通、门禁系统的调整和电脑的常规维修。

4．园本培训：小课题博客管理专题讲座。

10月

1．教育科研：

（1）小课题方案的园级立项，优秀方案送县级申报。（ 10月20日）

（2）课题博客的管理和整理。

（3）参加“走进新课程之十五：和乐少年培育”活动（10月18日）

2．信息宣传：

（1）宣传栏的出版。（环境创设相关）

（2）网站及博客资料的上传和登记。

（3）网站信息审核备案。

3．园本培训：

（1）园本培训计划书的制定。（10月15日）

（2）小课题方案的开题论证。

（3） 外请专家讲座：如何做课题。

11月

1．教育科研：

（1）县年度幼儿教学论文评比和县教育论文评选。

（2）学前教育案例征文送审。（11月25日）

2．信息宣传：

（1）宣传栏的出版（环境创设相关）。

（2）网站及博客资料的上传和登记。

（3）观看一部教育电影。

3．园本培训：幼儿园环境创设。

12月

1．教育科研：