高三物理教学工作计划(4)

5、充分利用有关资料，科学合理选编作业，精练精讲。

（教 学 进 度 及 活 动 安 排）：

节次/教 学 内 容

1/3-3 热学 1．分子动理论 内能（上）

2/1．分子动理论 内能（下）

3/2．气体 物态和物态变化

1/3．热力学定律与能量守恒

2/寒假作业选讲（1）

3/寒假作业选讲（2）

4/寒假作业选讲（3）

1/3-4 电磁波 相对论简介 1．电磁场理论

2/2．相对论

3/第二轮 专题复习 1．相互作用与物体的平衡（1）

4/1．相互作用与物体的平衡（2）

1/2．牛顿运动定律与直线运动（2）

2/3．运动的合成与分解 曲线运动（1）

3/运动的合成与分解 曲线运动（2）

4/3．运动的合成与分解 曲线运动（3）

1/4．圆周运动 万有引力与航天（2）

2/4．圆周运动 万有引力与航天（3）

3/5．功和能（1）

5．功和能（2）

4/5．功和能（3）

1/6．带电粒子在电场中的运动（2）

2/7．带电粒子在复合场中的运动（1）

3/7．带电粒子在复合场中的运动（2）

4/7．带电粒子在复合场中的运动（3）

1/8．电路与电磁感应（2）

2/8．电路与电磁感应（3）

3/9．交变电流

4/11．热学

1/12．机械振动 机械波（2）

2/13．光及其波动性 电磁波（1）

3/13．光及其波动性 电磁波（2）

4/10．实验（1）

1/10．实验（3）

2/第三轮复习 针对训练

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1、第三轮复习 针对训练

2、模拟考试

3、考试分析

4、综合及模拟练习

5、反思与总结

6、辅导与答疑

7、考前指导

8、高考

高三不仅仅是学生的重要阶段同时也是教师教学的重要阶段，教师需要根据学生学情以及各种具体情况，制定一个合理的高三物理教学工作计划。教会学生如何去学，如何去提升自己分析能力解决能力的问题。下面是一位高中教师的因材施教以有效复习为原则的高三物理教学工作计划。

一、学生基本情况分析：

1.本学期，我所教的班级是高三(134)、(135)，这两个班虽是重点班级，但是学生的知识水平参差不齐，物理科目比较薄弱，特别是(134)班，上课睡觉人数多，如陈伯、林炽、吴易、王献劭、骆鸿、韩勇、周云烨、邱凯良等，同学们不太爱学习，对高考的意识也不高。由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，历次的考试都在30分以下占绝大多数，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。

2.高三第一轮复习选用的复习教材，用三维设计。优点：教材中的练习题(包括选择题)都有比较详细的解答，如果教师不够时间讲练习时，学生就可以较方便的自学;基础知识的介绍与讲解都很详细，学生在以后的自我复习时，可以很好地使用。不足：部分例题、练习的难度过大，不太适合本校的学生，所以要有针对性地选择一些题目讲，和让学生做。