初中人防课教学计划(2)

时间: 04-29 作者:张若笈 栏目:工作计划

1、组织领导落实。成立领导小组和教研小组,建立健全领导机构,真正做到分级管理,层层落实,按有关要求将人民防空知识课教学纳入学校教学常规管理中,督促教师搞好备、教、学、演(练)、考等各项工作环节。

2、授课教师落实。选派科学、劳技、体育等学科教师担任人民防空知识课的教学,也可聘请部队和地方专业人员为兼职教师。为保证人民防空知识教师队伍的相对稳定,学校安排陈超、姜菁、王冬梅老师作为兼职教师。

3、学生教材落实。征订文字浅显易懂,具有较强的思想性、知识性、可读性、科普性、实践性,可以开阔学生视野,拓宽知识面,锻炼应变能力,提高身心素质,加强组织纪律观念,有利于理论联系实际的能力培养的人民防空知识教材,逐步做到初二学生人手一册。

4、教学课时落实。人民防空知识课排入课程表中,全学年不少于5课时;每期由学校统一采取多种形式在第18周进行人民防空知识考核。

5、教育内容落实。可结合科学、劳技、体育、实践活动课,采取分散与集中结合、大课与小课相结合、理论与演练结合等多种形式和途径,组织好授课、演练、参观、实践等活动,充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室,发挥人民防空知识教学光盘的直观性作用,以保证人民防空知识课程内容的全部落实。

6、检查总结落实。人民防空知识教育要做到学前有计划、学中有检查、期末有考评。制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容,定期召开人民防空知识教育工作总结表彰会。

(二)注重“六个”结合,以确保人民防空知识教育落在实处

要使人民防空知识教育既丰富多彩,又具有实效,需要大力推广和鼓励教师采用形式多样的教学方式,让学生乐于接受知识,培养能力。

1、课内教学与室外演练相结合

课内学习人民防空知识,室外进行防护技能演练,根据知识要点,教师示范,学生反复练习,理论联系实际,力争达到学与练的高度统一。

2、教师讲述与学生动手相结合

在人民防空知识教学课堂上,教师充分利用现有的教学器具,给学生展示、演示和示范。课下发动学生自己动手制作防毒面具、防毒口罩、防毒眼镜器材,培养学生动手能力。

3、大课与小课相结合

小课是以教学班为单位上课的常规教学,在特殊情况下,通过国防形势报告、人民防空知识讲座、观看光碟等形式,以整个年级为单位上大课,保证人民防空知识教传授到位。

4、校内教学与校外教育相结合

在实施人民防空知识教育的过程中,要积极与市、区人防办联系,组织学生参观人防工事,了解人防工事的结构、设备及功能,使学生在提高兴趣的基础上加深对人民防空知识的理解。

5、人民防空知识教育与爱国主义教育、政治思想教育相结合

把人民防空知识教育渗透到晨会、班会、春游活动中去,在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育。

6、常规教学与现代化教学手段相结合

采用生动活泼的教学方式,在人民防空知识教学过程中,把挂图、光碟、电脑、录像机、投影仪等配合使用,并鼓励教师设计制作课件,充分挖掘电教功能,提高课堂教学效果。

结合实际开展丰富多彩的教学活动,在努力深化课堂教学的同时,将教学与创新素质实践行活动有机结合起来,让学生自己想办法,查资料,作社会调查,尝试学生自己做课题研究,撰写小论文,设计小制作,挖掘学生自我教学的方法。通过教育提高学生“平战结合”的思想认识,增强“平时防灾”的能力。

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