现在的中学生，对自己的外貌形象都非常重视。不瞒您说，我现在的头发就很长了，但是始终不愿去剪。但是我的校服没有像他们那样剪开。有的人问我，为什么你不打开裤腿呢？我的回答是：“我是一名好的中学生。”
世间事，不可逆，无也许。就像高贵与卑微之间，有一片广阔的境地。中庸之道，是中华文化盘桓了五千年的根，有取、有舍，方有得。就在那方圆之中、进退之间，凝聚了一种常人难以企及的智慧。在我看来，那些蕴含这种智慧的人或事物，以一种酷的姿态存在。
“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”这是《诗经》中的智慧，以一种酷的风息，吹绿了河对岸的蒹葭，苍苍，却摇摆。
爱情，千百年来解说不一。有策马奔腾的轰轰烈烈，有承诺不变的生死万年，可是激情、浪漫之后，又有哪一种可以及得上“与子偕老”的传说？温暖、相依，似一刻朱砂痣，被彼此紧紧握在手心。无论生或死，无论聚与离，天茫茫地苍苍，我眼中只有你，与你的诺言我不求来生，只保今世，直到容颜苍衰，我依然可以执起你的手，不放开。无关富贵，无关荣华，无关容貌，无关得失，又有谁能说《诗经》中的那对人儿没有以一种酷的姿势生活？
“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留？”这是《红楼梦》中的智慧，用一种酷的力度，采撷下了满城的春风。
春不管，本有一种落寞、悲观的滋味其中，可我们又怎能放弃从中挖掘智慧的机会呢？人生很多时候，强求并不是幸福，执固，便是一种思惑，求之，反不得。适当地舍弃一些本不属于你的东西，学会放手，给他人留下一片海阔天空，然后你才发现，你的追求，是命运给予你更美的守侯。
“流水不腐，滚石无苔。“这是行走中思考者的智慧，把一种酷的洒脱，洒在自己寂寞然而坚定的长途。
记得小说家史蒂文森的《驴背行》里有一行流水：“至于我，旅行的目的并不是要去哪里，只是为了前进。我是为旅行而旅行，最要紧的是不要停下来。“史蒂文森的智慧，让我汗颜，也令我艳羡。人生也应当是如此，只要头上有天，脚下有路，让坚定的梦想化做披荆斩棘的白银骑士，一步一个脚印。也许最后我们要看见命运隽永的微笑，在余震之中分外的讶异——原来放下，是为了更好地拿起。
“逍遥乎山川之阿，放旷乎人间之世。“这是潘岳的智慧，伴着一种酷的优哉游哉，聊以卒岁。
观古今即在须臾之间，抚四海亦以一瞬之眸。万象冥观，游蒙自然。世事纷扰处，要耐得下；人音繁杂处，要静得下；人世萧杀处，要忍得下。看见过竹子开花的人都会明白，竹泯不是枯死，而是新生，才会有新一轮的笋长成竹。任何时候都要记得，我就是我，为妨惆怅是轻狂，纵横天地吐八荒！这是一种豪情，旷达，也是智慧。
从很大程度上来看，酷就是一种智慧，乐饮今夕，一醉酹月。
“酷”字在当今社会中已经十分普遍，不少人的言谈举止中都有所体现就连菁菁校园中也弥漫着一股“酷酷”的校风。
形象之“酷”
现在，年轻人越来越讲究自己的穿着打扮，追求时髦、潮流之类的比比皆是。可是，我们校园中却是另一番景象：
站在校园中放眼望去，一排排整齐的校服在操场与教室间流动着，虽然那些衣服不是什么名牌，也不是什么潮流之类的，但是看上去很干净整洁，朴素之中又带着一种中学生特有的生气，那种景象别提有多酷了！
