高二英语备课组计划(4)

二、我校高二英语教学的现状分析

从学生期末考试情况来看，存在以下三方面问题：

① 在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读,不会读，就谈不上听得懂、看得懂,从而导致小部分学生放弃英语学习的现象。

② 基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。

③ 运用能力较差。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力及书写能力等均不能较好地适应考查要求。

三、具体措施

1、认真落实集体备课

以集体备课为形式，集备课组全体教师的智慧做好日常的教学工作。集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点；既分工又合作，收集备课资料，做到精选精练，突出应用与能力。

2、灵活使用教材

根据我校学生的实际，敢于取舍教学内容，对于不切实际的教学步骤和内容大胆舍弃，抓重点，抓基础知识的落实。

3、利用教材提高学生的基本功，坚持听写单词及背诵重点句型和重点文段。

4、强化听力训练

我们选用《学生英语双语报》以及听力材料《高二英语听力百分百》，作为日常听力训练材料，以提高学生的听力技能。

5、课堂教学

认真上好每一节课，把每一节课的任务落到实处；充分利用多媒体辅助教学，以提高学生的兴趣和课堂教学效果。

6、教学进度

每三周上完一个单元。3课时用于warming up、reading, 2课时用于word study 、grammar,1课时用于project，2课时用于workbook, 2课时用于综合训练 2课时完成练习讲评。

四、行事历

第 01 周 （0901-0904）制定教研组、备课组活动计划。

第 02 周 （0905-0911） 学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及对策；安排备课组内公开课、示范课人员、课题、时间和组织学生参加全国中学生英语能力竞赛的有关事宜。高二年级备课组参与起草关于“高二年级学风转变”的研究方案。

第 3 周 （0912-0918）高三年级教研组内公开课听课、集体教研活动。

第 4 周 （0918-0924）各年级组分别收看赣榆中学和杜郎口中学的课堂实录并评课。组内公开课听课评课。

第 5 周 （0925-1001）组内公开课听课。

第 7 周 （1009-1015）学习洋思中学等名校课堂教学的经验，探讨洋思中学、赣榆中学等名校提高教学质量的共同规律；讨论我校深化课堂改革的必要性和迫切性，提出我校在课堂教学方面如何大面积提高教学质量的模式。教研组安排高二年级公开课。

第 8 周 （1016-1022）分发学习集体备课的有关材料，备课组讨论：本学科如何进行有效的集体备课、备课组内公开课听课。

第 09 周 （1023-1029） 理论学习讨论：什么样的课是好课？好课的标准是什么？

第 10 周 （1030-1105） 组织好学生参加全国英语能力竞赛预赛；期中考试质量分析。

第 14 周 （1119-1125） 高一年级英语公开课，新课改经验交流，教研组集体活动。

第 15 周 （1126-1202） 本组课题进展情况研究（进程、进步、问题、对策）。

第 18 周 （12110-1216） 杜凤进老师英语公开课。思考：本学科差生转化的现状对策。

第 19 周 （1217-1225） 检查各年级教学进度、参加全国中学生英语竞赛的复赛。

第20周 （1226-0101） 期终复习计划制定。杨福霞老师复习示范课。