中学音乐备课组计划

时间: 04-27 作者:韩春洋 栏目:工作计划
中学音乐备课组计划一:高一年级音乐组备课组活动计划

一、指导思想:

改革课堂教学,备课是重要环节。集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的共享,利于教师共同发展、共同提高。尤其更要结合我校“一体两翼”的特色办学方针,努力提高我校特色教育的水平!

二、集体备课措施:

本学期为了把集体备课制度化、规范化,我们音乐组全体老师在学校教研室、教导处的带动下进行了集体备课。

具体做法如下:

集体备课包括四个基本环节:

个人初备——集体研讨——个人细备——课后交流与反思。

(一)个人初备

1.在个人初备时,一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点,抓住关键。同时教师还要深入了解学生,以便有的放矢的进行教学。

2.每位教师必须写出备课提纲,分析教材所处的地位及前后联系;明确教材的编写意图并确定教学的三维目标;分析教学的重点、难点和关键,提出具体的教学目标。

3.每位教师都要努力提出独创性的设计方案,以便资源共享。

4.每位教师应提出自己有疑问的地方,以便集思广益,攻克难点。

(二)集体研讨

教师在集体备课时,安排好备课内容和中心发言人,让每个教师都心中有数。这样,每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,老师们也可以讨论下周上课内容中、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。大家有备而来,发言踊跃,都要自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,以达到取长补短,共同提高的目的。

(三)个人细备

教师集体研讨后,中心发言人必须根据老师们反馈的意见进行整改,锤炼,整理成一篇完整、实用的教案。

(四)课后反思和交流

如果说课前的精心准备能保证老师们上好一堂课,那课后的教学反思能帮助我们一辈子上好课。一堂课可能成为成功的经验,也可能成为失败的教训,将教学感受及时记录下来,就会不断改进自己的教学水平,使自己的教学艺术更加完善。

(五)集体备课安排表

时间:第 3 周

地点:音乐组办公室

课题:汉族民歌

主备人:周瑞民

时间:第7周

地点:音乐组办公室

课题:视唱练耳的教学

主备人:李红丽

时间:第10周

地点:音乐组办公室

课题:《二泉映月》

主备人:侯耀华

时间:第13周

地点:音乐组办公室

课题:《在银色的月光下》

主备人:白永胜

时间:第17周

地点:音乐组办公室

课题:乐理中的重难点

主备人:潘金花

时间:第20周

地点:音乐组办公室

课题:《行进中的歌》

主备人:王琴


中学音乐备课组计划二:新前中学音乐备课组工作计划(1716字)

一、指导思想

为你推荐