小学六年级毕业计划(14)

2、提高解比例的能力（1课时），包括 “解比例”、“比例尺”。

3、 辨析概念，加深理解（2课时），包括“比和比例”、“正比例和反比例应用题”。

（七）、简单的统计（2课时）[5月15日——5月16日]

本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上，能回答一些简单的问题。

1、加深统计图表的特点和作用的认识（1课时），包括“统计表”、“统计图” 、求平均数的方法。

3、进一步对图表分析和回答问题（1课时），包括填图和根据图表回答问题。

第二轮总复习安排：[5月17日——6月15日]

5月18日—5月25日 分类型测试 讲评

5月28日—6月1日 综合测试 讲评

6月4日—6月8日 毕业模拟测试 讲评

6月11日—6月15日 查漏补缺 错题反馈练习 考前指导

6月16日—6月17日 迎接区调研、毕业考试

四、复习中应注意的问题

1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中可根据实际情况作出调整。

2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，结合新课程标准，注意“三维目标”的达成，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。

3、要把握考纲要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要把握好复习知识的深浅程度。