中心校教研工作计划(7)

(1)加强各学科、各学段教学策略的研究，体现课程功能观，在备课、上课、评课、反思各环节中的整合，提高教师执教水平。

（2）加强课堂教学监管力度，积极开展课堂常规抽查制度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式。

（3）开展跟踪听课活动，教学干部结合日常教学情况进行跟踪听课，同时检查相关教师的教案、作业，并及时反馈帮助教师调整教学策略，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。

6、关注新生和毕业班。

（1）、关注新生

组织新生报到注册，新生入学，对学校充满了好奇，我们要加强对新生的关注，培养低年级学生良好的学习习惯，让他们尽快熟悉学校的学习生活。

(2)、关注毕业班

我们从关心六年级的学生思想入手，了解他们升入六年级的心理状态，保证他们以一种积极的心态投入到学习中去。关注六年级各学科的教学进度，定期进行检测和检测分析，使六年级教学工作在有条不紊中持续发展。

（五）加强盟校联谊，根据教育局的安排，我校与第二小学结成盟校，我们将积极参加盟校组织的听评课活动安排，积极交流经验，分享课改成果，共同取得课改的长足发展。

（六）加强团队管理与协作，立足本校实际，团结老中青教师，制定一套有利于课改的考核方案，培养课改标兵，带动全体教师进行教育创新，提高专业技能，提高课堂效率，促进学生发展。

四、时间安排：

九月份：

1、组织新生报到注册，入班。

2、课程设置安排。

3、组织教师拟定教研工作计划及各学科教学进度计划。

4、组织开学后的第一轮听评课活动(达标课)。

5、召开六年级教师会。

6、检查教师的导学案。

7、召开语文教研座谈会。

8、整理教学档案。

十月份：

1、组织教师参加学校的教研培训。

2、组织开学后的第二轮听评课活动（示范课）。

3、检查学生作业。

4、进行期中阶段检测及检测分析。

5、召开数学教研座谈会。

6、组织教师学习新课标。

十一月份：

1、组织开学后的第三轮听评课活动（优质课）。

2、检查导学案。

3、召开综合组教研座谈会。

4、组织教师进行教学案例研究。

5、推门听常态课。

6、各教研组召开教研会议。

十二月份：

1、召开文艺组教研座谈会。

2、检查学生作业。

3、随堂听复习课。

4、各教研组就三轮公开课进行经验交流。

5、做好期末复习动员。

一月份：

1、组织教师参加教研活动。

2、组织教师制定期末复习计划。

3、做好1-6年级期末检测工作。

4、组织教师进行阅卷、分析、成绩登记工作。

5、组织教师进行教学工作总结。

6、教学资料整理归档。

一、指导思想