小学三年级教学计划

一、 学生学情分析：

本年级共有学生76名。通过一年的学习，大部分学生们都养成了一定的学习习惯, 基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标。对于动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但仍有个别学生的行为较为散漫，听课不专心，作业不按时完成，学习习惯和学习态度都不太好。在本学期中必须进行积极引导。

二、本学期德育目标：

1.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

2.养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

3.通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、本册教材分析：

（一）教学内容：

1.认识长度单位厘米和米

2.100以内的加法和减法笔算

3初步认识角

4.表内乘法

5.从不同的位置观察物体

6.认识几时几分

7.数学广角

8.用数学解决问题

9.综合与实践活动.

（二）教学目标：

1.掌握100以内笔算加减法的计算方法，能正确地进行计算；

2.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘；

3.初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米，1厘米的长度观念，知道1米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体的长度，初步形成估计物体长度的意识；

4.初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角，知道角的各部分名称；初步认识直角，锐角和钝角；会用三角尺判断一个角是不是直角；会辨认锐角，钝角；初步学会画线段，角和直角；

5.能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；

6.会读，写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间；

7.通过观察猜测，实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察，分析及推理能力，初步形成有序地，全面地思考问题的意识。

（三）教学重点：

1. 使学生初步认识厘米和米，知道1米=100厘米，培养学生估量物体长度的意识；

2. 计算100以内的两位数加、减两位数，会计算加减两步式题；

3. 使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角；

4. 理解乘法的含义。熟记2~6的乘法口诀，能口算6以内的两个数相乘； 5. 使学生初步认识从不同位置观察物体、理解轴对称、镜面对称现象； 6. 记熟7~9的乘法口诀，能用它进行简单的计算；

（四）教学难点：

1. 会用刻度尺量和画线段的长度；

2. 掌握进位加和退位减的计算方法，会进行加减法估算；

3. 使学生会用三角板判断直角和画直角；

4. 建立学生的空间观念，培养学生的观察能力、操作能力和综合分析能力；

5. 熟记口诀，学会分析数量之间的关系；

6. 熟记口诀，学会分析数量之间的关系；

（五）课时安排：

第一单元 课时

第二单元 课时

第三单元 课时

第四单元 课时

第五单元 课时

第六单元 课时

第七单元 课时

第八单元 课时

第九单元 课时

四、改进教学质量的措施：