学校信息科工作计划(6)

（五）、深入完善各项管理制度，向管理要效益；

1、加强信息员管理队伍建设。随着我校校园网平台不断推陈出新，网站信息更新和维护工作量日益增大，同时由于部门多、信息分类细，建立一支部门业务精良同时具备一定的信息技术的管理员队伍势在必行。同时通过对信息管理员的统一管理，既可以对网站信息进行分类管理，同时也可以充分调动管理员的积极性和热情，从而实现我校信息化的良性发展。

2、加强机房管理，提升机房使用容量。目前学校已建机房多达十四个（a区西6间、a区北4间、d区2间、实训中心2间），在建的还有汽车实训2间（c区底楼）、会计实训2间（a201、204）和a313，计算机房的数量已经达到满足教育教学的要求。但是由于人为的损坏和管理不到位造成设备缺损、系统瘫痪及其他问题，致使机房不能物尽其用，负责维护的信息人员同样怨声载道。因此，加强落实机房使用制度，规范教师、学生机房上课行为是改善机房利用状况的当务之急。主要做好以下几项工作：

a、落实专人进行机房清扫；

b、制度上墙，包括机房使用规则、学生上机管理制度、学校多媒体教室使用须知、机房及多媒体教室财产损坏赔偿制度 “学生上网教室”值班须知等。

c、机房使用登记制度：机房使用者（教师）必须书写使用日记，落实学生机位登记，有效保障机房财产安全。

d、机房上课教师考核制度，对教师是否履行管理职责进行考核，激发任课教师履行管理职责的积极性。

e、全部机房实施监控，对于学生违纪行为和教师渎职行为予以取证，

（六）、推进校本培训，全面提升师生的信息素养；

1、通过组织培训、教师自学和适时指导，使教师在现代教育技术运用方面进一步熟练以下操作能力:

（1）网络操作：能浏览，会搜寻与下载相应教学信息，能收发电子邮件。

（2）计算机办公能力：能够电子备课，能运用frontpage等软件制作常用的教学课件，会制作网页，技能培训教师掌握相应的专业软件。

（3）教育教学能力：加强教育教学研究，促进信息技术与学科教学的整合，能够利用多媒体辅助教学开设公开课，制作精品课件，紧紧围绕课程改革，充分利用网络信息资源为教学服务。会辅导学生运用网络进行学习，能够通过网络为学生解疑答难。

2、联合计算机组，常态化做好竞赛项目的选拔和储备工作，为上海市中职生技能比武大赛选好苗子，在计算机相关竞赛方面进行有针对性地分层指导和组织培训。

3、联合教务科，举办年度教师教学课件评比，提升教师信息化技术应用水平。

信息科技学科在校领导的关心与支持下，及在自身地努力下。发扬务实、进取精神，使学校的信息科技教育教学得以顺利开展。同时加强对硬件设施和网络设备的检查和维护等工作，确保教学平台的畅通。本着为大家服务的指导思想着重围绕以下几项工作展开，同时也取得了一定的成效。

一、加强学习，转变观念

结合实际工作情况我组组织教师认真学习“上海市中小学二期课改《信息科技》学科的基本思路”及“面向21世纪的新基础教育理念，使教育思想不断更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教学中使我组教师得以共同提高。

二、工作重点：

1、加强学生信息技术基础知识的习得和基本技能的训练，上好每一堂信息技术课 。