“铃铃······”伴着上课的铃声开始一节有趣的美术课。
美术老师迈着轻盈的脚步来到了教室，脸上洋溢着和蔼的微笑。很快我们就进入了仙境——课堂。老师发给我们一张画着福娃的精美图片，叫我们剪一个完美的福娃。同学们各个进入了沉思——福娃怎么剪呢？这 时美术 老师在讲台桌上比划怎么剪福娃，同学们各个听得津津有味。“先把福娃里面的白色的纸剪去，然后再把外面的轮廓剪掉，这样一个充满生气的福娃便诞生了。”听了老师的教导同学们手忙脚乱的开始了......有的把福娃的耳朵剪掉了，有的把福娃的手剪断，有的把福娃的脚剪断了，还有的......突然“调皮鬼”庚名对老师说：“老师我的福娃残疾了。”老师大声地说：“你怎么把福娃剪成了残疾，这样福娃怎么去参加奥运会啊！”顿时教室里鸦雀无声。“调皮鬼”好像再思考什么，想了想说：“对了，老师‘残疾福娃’还可以参加残奥会呢！”同学们一下子大笑起来，有的笑得头仰着；有的抚着肚子大笑；有的趴在桌子上大笑，还有的......老师提高嗓门认真地 说到：“福娃是我们中国的吉祥物，代表着我们中国，如果福娃残疾、弱小，那么外国人会多么瞧不起我们中国人，可能再用支那人或东亚病夫的称号来嘲笑咱们。那个时候中国真是无以在世界上立足了。你看一个小小的福娃就关系到那么大的事情，所以以后不管做什么事你们都要用一颗真诚的、认真的心去对待，做好每一件事。”同学们听了这些话能不对美术老师肃然起敬吗？同学们沉思着......接着同学们开始一丝不苟地剪着、剪着。教室里静悄悄的，连根针掉在地上都听得很清楚。下课了，老师要收作业了，每个同学的福娃都剪的非常好，犹如一个个生气勃勃的小孩子在玩耍、在游戏，可爱极了！
老师竖起大拇指称赞我们说：“你们真棒！”
这节课我们不仅学会怎样剪福娃，还懂得了许多道理，这真是一节有趣的美术课啊！
星期二，我们班上了一堂非常有趣非常有意义的美术课。
为什么非常有趣非常有意义呢？原来呀，今天的美术课，不再是枯燥的临摹、素描等，而是“纸盒变家具”。就是用一些废纸盒，可以自由地发挥个人的想象力，任意组装，随意摆造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入现代流行元素，更允许是未来的奇型怪状的……
我先把三个长方体纸盒粘在一起，做了一个小床。嗯，不好看。于是，便把红色的彩纸粘在床身，又用绿色的彩纸粘在床头和床尾，找了一个比较小的纸盒粘在床底，做了一个抽屉。仔细端详了一番，自认为还可以。接下来，我又用一个大一点的纸盒从两边剪开，把底端的连接处剪断，完美的沙发模型就出来了。为了漂亮，我又用各色彩纸和水彩笔装饰了一番，沙发漂亮极了！……
最后，环顾周围其他同学做的家具，，有三角电视，有圆形床，有椭圆椅子，有菱形桌子，有六面体沙发……形态各异，稀罕极了。同学们一看我做的家具，七言八舌地评论，说我太没创意了，看不到未来家具的影子。
赵老师把一些做工精细、色彩鲜艳、造型富有创意的家具挑选了一套，摆放在一起，做成了一个温暖的家。并告诉我们，今天动手组装家具，就是为了激发我们的美术灵感，激发创意激发想象力！
