中层干部培训计划(4)

三、教育培训对象的规定

（一）干部有接受教育培训的权利和义务，必须遵守教育培训的规章制度，完成规定的教育培训任务。

（二）教育培训的对象是全体中层干部。

（三）中层干部应当根据不同情况参加相应的教育培训：

1、在职期间的各类岗位培训

2、晋升领导职务的任职培训

3、从事专项工作的专门业务培训

4、新录用（聘用）的初任培训

5、其他培训

（四）培训时限的界定

1、在职期间的各类岗位培训，时间一般3-5天左右

2、晋升领导职务的任职培训，时间一般为一个星期左右

3、从事专项工作的专门业务培训，时间一般3-5天左右

4、新录用（聘用）的上任培训，时间一般为一个星期左右

培训一般按每学期进行一次，放在寒假、暑假期间，力争在职中层干部的累计培训时间不少于15天。

四、培训的任务和要求

（一）加强干部政治理论学习。把学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和落实科学发展观，树立正确政绩观，作为当前和今后一个时期干部教育培训工作的重要任务来抓。教育引导广大干部进一步深刻领会，全面把握“三个代表”重要思想、科学发展观和正确政绩观的科学内涵、精神实质和基本要求；加强国情和形势教育，引导干部坚定共产主义理想，为牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，夯实理论基础，提供理论保障。

（二）加大干部专业知识与能力培训力度。根据新形势、新任务对干部素质提出新要求，大力开展干部任职培训，岗位培训，业务培训和知识更新培训，大力开展政策法规、质量体系、现代科技知识、现代管理知识等培训。同时，还要加强对干部的电子政务、电子商务、双语等现代化技能培训，提高各领域干部队伍的能力本领、知识层次、人文修养和专业技能，培养和造就一支能适应学校改革和发展需要的高素质复合型人才。

（三）改善干部文化知识结构。充分利用各种形式和渠道，开展干部的学历教育，鼓励干部在职参加大学本科以上学历培训，鼓励40岁以下的干部在职自学，引导干部学习历史、文学、艺术等方面的知识，开阔视野，陶治情操，全面提高自身素养。

五、培训的主要措施

（一）构建科学合理的教育内容体系。坚持以发展的马克思主义为指导，把学习贯彻“三个代表”重要思想和落实科学发展观，落实到干部教育培训课程和教材中去，不断在加强理论武装、指导实践、推动工作上取得成效；不断丰富和完善以政治理论学习，业务知识培训，行为技能训练和社会实践为基本柜架的干部能力素质培训内容体系。

（二）构建优质规范的教育培训机构体系。遵循干部教育培训规律，合理配置培训资源，推进培训基地资源的整合，实现办学的规模效应。建立以学校为主体，以学校和其它社会培训机构为补充的干部教育体系。根据不同类别的干部，选择相应教育培训方法，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训质量，大力推广网络培训、远程教育、电化教育的培训方式，提高培训教学和管理的信息化水平。同时，按照素质优良，规模适当、结构合理、专兼结合的原则，建立高素质的干部教育培训师资队伍。

（三）构建切实可行的教育培训考核激励体系。建立干部教育培训的考核和激励机制。将干部的教育培训情况作为干部考核的内容和任职晋升的重要依据之一。干部教育培训考核的内容包括干部的学习态度和表现，掌握政治理论、政策法规、业务知识、文化知识和技能的程度以及解决实际问题的能力等。