五年级班队工作计划(3)

本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

二、学生现状分析：

本班共计19名学生，其中有男同学6人，女生13人。他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

三、工作目标：

1．健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2．对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3．加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。

4．加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

5．配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

6．形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

7．协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

8．切实加强学校、家庭、社会三结合。

9．积极开展少先队活动和主题队活动。

10．加强对学生的心理辅导教育。作为一名班主任、教师，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，要不辞辛苦地关爱每个可能流失的学生，用感情和行动留住他们，使他们完成九年义务教育，从而为彻底消除新时期的新文盲，为培养未来社会的合格人才而贡献自己的一份力量。扎扎实实工作，努力提高学区适龄学生的普及程度。

四、工作安排：

2月份：

1．组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。

2．健全班队委，明确分工。

3．“提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。

4．对学生进行行为习惯养成教育。

5．开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

6．布置黑板报（以新学期为主题）。

3月份：

1．开展“好习惯从身边做起”主题教育活动。

2．开展手抄报比赛等活动。

3．作好“十一小长假”的安全教育工作。

4．开展做文明学生活动，定期评选文明学生。

5．配合少先队大队部出第二期黑板报。

6．开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。

7．进行爱国英雄故事赛。

4月份：

1．加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。

2．重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。

3．配合少先队大队部出第三期黑板报。

4．开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。