小学英语组教研计划(2)

二、工作目标　　

1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。　　

2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。　　

3、认真组织和准备，积极参加区教研室举行的青年教师基本功大赛的选拔赛。　　

4、认真准备三年级英语口语测试，争取考出理想的成绩。　　

三、工作措施　　

1、利用间周的业务学习时间，组织全体英语教师学习1~2本理论专著，探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结。　　

2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。　　

3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。　　

4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。　　

5、积极尝试和探索低年级口语教学，摸索和积累适合低年级儿童心理、年龄特征的英语教学方法，培养他们学习英语的兴趣。　　

6、加强英语学科网页建设，丰富内容，开发资源，以信息化带动教育现代化，为教师学习成长提供平台。　　

四、每月具体工作安排　　

二月份：　　

1．制定教学计划和进度，做好开学的准备工作。　　

2．参加英语教材培训。　　

三月份：　　

1．做好师徒结对工作，加强对新教师的培养。　　

2．开展读一篇“理论专著，写一篇读书心得”活动。　　

四月份：　　

1．做好期中复习、命题、考试和试卷分析等工作。　　

2．开展校园英语节活动。　　

五月份：　　

1．围绕“小学英语课堂教学模式——小组合作”，开展课题研究。　　

2．利用“一人一课”开展英语互听课活动，进行英语课堂教学研究。　　

六月份：　　

1．制定复习计划，总结教研组工作。　　

2．做好各年级听力和笔试期末考试的命题、考试和考后的分析工作。

一、指导思想：

本着“发展学生，发展教师”的指导思想，响应教育局和学校的号召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的英语学习兴趣和听、说、读、写各种能力。以学校总体教学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。