初二语文新学期计划(2)

2、认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

3、结合学校自成教育体系，在教学中加强学生的自信成功教育，通过各种方式，唤醒学生的道德生命，增强学生的自强意识，升华学生的生命意识，为学生走向成功奠定思想基础。

五 、教改措施

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到从整体上把握教科书，弄清编辑者的意图及内在联系，从本校本地的实际情况出发，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、搞好第二课堂活动，进行网上学习的探索，运用现代多媒体技术提高教学的效率，引导学生扩大阅读面，多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。

六、教学进度表

第一周 语文学习习惯养成教育（1）

21、桃花源记（3）

第二周 22、 短文两篇（3）

23、核舟记（2）

第三周 24、大道之行也 （2）

25、杜甫诗三首（2）

综合性学习?写作?口语交际：莲文化的魅力（1）

第四周 6、阿长与《山海经》（2）

7、背影（2）

8、台阶（1）

9、老王10、信客（1）

第五周 国庆放假

第六周 写作?口语交际?综合性学习：“让世界充满爱”（1）

1、《新闻两则》（2）

第七周 2、《芦花荡》（2）

3、蜡烛（2）

第八周 4、《就英法联军远征中国致布特勒上尉的信》（2）

5、《亲爱的爸爸妈妈》（2）

第九周 期中复习、复习（4）

第十周 试卷讲评

11、中国石拱桥（2）

第十一周 12、桥之美（2）

13、苏州园林（3）

第十二周 14、故宫博物院（2）

15、说“屏”（2）

第十三周 综合性学习?写作?口语交际：说不尽的桥（1）

16、《大自然的语言》（2）

17、奇妙的克隆》（2）

第十四周 18、阿西莫夫短文两篇》（2）

19、生物入侵者（2 ）

写作?口语交际?综合性学习：走上辩论台（2）

第十五周 20、你一定会听见的（2）

写作?口语交际?综合性学习：走上辩论台（2）