八年级生物复习计划(6)

9、复习中注重基础性、系统性和趣味性。从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通，从而达到培养学生自主学习的能力和创新精神的目的。

五、 复习三个阶段：

第一阶段：基础知识复习

以章节为单位，旨在帮助学生对学过的知识点进行疏理，编织严密的知识网络，主要采取的方法是剖析典型题例，以加强巩固知识点的掌握。

第二阶段：综合复习

依据生物中考例题纲要，迎合本年度有关生物知识的热门问题（如健康、环保、能源的节约等），联系生活中实际，精选和精编习题，经训练学生分析问题和解决问题的能力。这一环节根据学生特点，应注重对视图题、分析说明题的解题方法和技巧的训练，主要对学生语言的逻辑关系、表述的准确性进行培养。近几年，中考命题比较简单，但学生的得分不高，原因之一就是语言表述的不严密。

第三阶段：模拟练习

依据纲要参考近几年中考命题和信息灵通学校的模拟命题（如银川地区，原因：一是捕捉出题的导向；二是这些学校的命题可能影响命题人的思路和命题方向），来进行模拟练习，通过模拟考试来查漏补缺。

当然，复习的最终目的是使学生中考能考出好成绩，好的成绩一是取决于教师，二是取决于学生，教师的复习计划要周密、治学要严谨，要反学生抓到手，因为现在的学生大部分学习自觉性和主动性差，语言表达的准确性差，教师要多讲、多练，把练过的和考过的习题附上标准答案，要求学生整理装订以供中考参阅。

四、复习安排

2008-2009学年第二学期初二生物复习进度

周 次

时 间

进度

1

2.15——2.21

第一单元 认识生物 1-48页

2

2.22——2.28

第二单元 第一章生物圈中的绿色植物 49-78页

3

2.29——3.7

二、三章动物类群 微生物 80-128页

4

3.8——3.14

第三单元 一、二章消化和呼吸 2-42页

5

3.15——3.21

第三、四章 物质运输 废物排出 43-73页

6

3.22——3.28

第五章 神经调节 75-100页

7

3.29——4.4

第六、七章 免疫 人在生物圈中的作用 101-130页

8

4.5——4.11

潍坊生物

9

4.12——4.18

第四单元 第一章绿色开花植物的一生 1-40页

10

4.19——4.25

第二、三章 动物和人的生殖发育 41-71页

11

4.26——5.2

第四章 遗传变异 72-97页

12

5.3——5.9

第五单元 生命的延续 1-37页

13

5.10——5.16

第六单元 生物与环境 38-77页

14

5.17——5.23