随班就读工作计划(3)

七、开展随班就读教师培养工作，采用各种方式提高教师特殊教育专业化水平，增强教师进行随班就读的教育教学能力，形成随班就读骨干教师队伍。

八、建立家校联系制度，开展丰富多样的家庭教育指导活动，创造条件加强与家长的联系与沟通。

随班就读教师工作职责

一、开展随班就读学生的教育教学工作。根据随班就读学生的实际情况制定有针对性的教育方案，对随班就读学生实施个别化教育，提高教育的有效性。

二、开展教育教学研究和科研。对随班就读教育教学工作中的热点、难点问题开展研究，总结教育教学经验和研究成果，提高随班就读工作的科学性。

三、开展对随班就读学生发展过程的评价。加强对随班就读学生的观察，了解学生的发展过程，针对学生的实际情况设计评价内容，实施有利于学生发展的评价办法。

四、加强学习，提高特教专业化水平。应积极参加各种特教专业知识的培训和学习，参加市、区县组织的各种教研、交流活动，提高开展特殊教育工作的专业技能。

五、开展家庭教育指导工作。向家长宣传特教知识，开展家校间经常性的联系，指导家长采用正确的方法开展家庭教育，注重家庭教育与学校教育的一致性。

随班就读工作小组人员名册

随班就读领导小组

成员 姓名 性别 职务或岗位 随班就读工作经历 联系电话

组长 白雯 女 常务副校长 有

组员 骆晶晶 女 教学科研主任 有

组员 张冠 男 教育主任 有

组员 白凤霞 女 兼职教研员 有

随班就读教研组

成员 姓名 性别 学科 随班就读工作经历

组长 骆晶晶 女 教学管理 有

副组长 白凤霞 女 语文 有

组员 马丽梅 女 语文 有

组员 侯换小 女 数学 有

组员 徐汝洲 女 英语 有

组员 刘国芬 女 物理 有

组员 王春霞 女 地理 有

组员 于娜 女 体育 有

组员 武月 女 心理 有

随班就读教育组

成员 姓名 性别 学科 随班就读工作经历

组长 张冠 男 教育管理 有

组员 刘有国 男 数学 有

组员 刘莹 女 英语 有

组员 李颖 男 体育 有

学校随班就读工作计划

一、指导思想

尊重学生，积极探索随班就读与普教一体化的教育形式，推进随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。