向张伟同志学习心得(3)

第三，教师要服务于细微处。看了张伟校长的事迹，我感觉他的工作就是在细微当中，在细微当中影响教师、影响学生、影响四周的人。所以，为甚么他去世后有那末多教师、学生、群众都去吊唁他，由于他的工作很细微。同时，我们的教师很辛劳，需要给予学生更多的关怀，要像张伟校长那样更多关怀农村的孩子，特别是留守儿童，他们的父母都在外面打工，缺少父母的爱，因此他们更需要教师的关怀和帮助。农村教师比城市教师更辛劳，我经常在电视上看到有的农村教师背着孩子们在坎坷的山路上走，有的乘着小船在江河上送孩子们上学，我从心里非常感动。他们和张伟校长一样，是农村教育的脊梁，是最可爱的人。我们要向他们学习，向他们致敬。

在今后的工作中我要以焦裕禄为镜，学习张伟精神，学习他爱岗敬业的苦干精神，学习他拼搏进取的奋斗精神，学习他至公无私的奉献精神，忠诚于党和人民的教育事业。

张伟同志作为一名共产党员和教育工作者，始终坚定理想信念，对事业满怀热忱，对工作精益求精，心中始终装着全体师生，用实际行动践行了党的根本宗旨，弘扬了焦裕禄精神。在他的身上，集中体现了新的历史条件下共产党员的优秀品质和高尚情操，是学习弘扬焦裕禄精神的模范典型，是自觉践行党的群众路线的优秀代表。作为一名高校教师，肩负着教书育人，塑造灵魂的工程师，更要以张伟同志为学习的榜样。

学习他对党忠诚、践行宗旨的坚定信念。张伟同志始终牢记入党誓词，把党和人民的事业放在最高位置，对党的教育事业无限忠诚，把全部心血倾注在教书育人上。他大学毕业后主动放弃在县城工作的机会，回到自己的老家秋渠乡当了一名普通教师。他扎根农村执教20年，视教育事业如生命。他说，“干教育是个良心活，党培养了咱多年，咱就要干好自己的工作，对得起自己的良心，对得起孩子和家长”。他是这样说的，也是这样做的。去世前3天，他一直带病加班加点；去世前两个小时，他还在学校值班巡视，准备召集领导班子会议。作为一名基层党员干部，他积极参与、组织开展党的群众路线教育实践活动，自觉学习焦裕禄精神，在他去世当天的工作笔记上，还认真抄写着习近平总书记概括的焦裕禄精神“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”20个字。学习张伟同志，就要像他那样坚定信念、锤炼党性，把本职岗位作为践行宗旨、服务群众的平台，把自己毕生精力奉献给党和人民的事业。

学习他真抓实做、艰苦创业的实干作风。2004年8月，张伟同志临危受命，接任秋渠一中校长。当时的秋渠一中，教育质量连续3年在全县位居后3名，校园道路坑洼不平，校舍简陋，生源流失严重，全校只有300多名学生，本来数量就不足的教师都在想方设法要求调走。张伟同志说：“只要我们竭尽全力，没有办不好的学校。”他不惧困难，迎难而上，决心要把秋渠一中办成全县最好的学校。他凭着“不怕苦、不服输”的意志与精神，着力提高教学质量，积极改善办学条件，10年来学校由弱变强，发展成为规模超千人、远近闻名的模范学校，连续3年中招人均分数居全县第一，综合量化考核位居全县前3名，学校连续5年受到省、市、县教育行政部门表彰，创造了办好农村偏远地区学校的成功范例。向张伟同志学习，就要像他那样迎难而上、勇于担当，在工作中大力弘扬奋斗精神和求实作风，锐意进取，真抓实干，奋勇争先，努力在各自岗位上创造一流业绩。学习他关爱师生、无私奉献的道德情操。从教20年来，张伟同志始终奋斗在教育教学第一线。作为一名教师，他爱岗敬业，知识渊博，授课生动，深受学生喜爱。他把学生当成自己的孩子，经常让留守儿童在他家吃饭，拿出自己的工资资助贫困学生，有几个学生在他的资助下上了高中、读了大学。秋渠乡地处偏远，一些孩子早早辍学。为改变这种状况，他多次到学生家中走访，做耐心细致的思想工作，并当着家长的面保证：“把孩子交