小学期末复习计划(3)

2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。

3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。

（五）、阅读 (3课时)　

1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。

3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

（六）、朗读(渗透在平时读书的时候)

1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

（七）、写字(渗透在平时书写的时候)

1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。

2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

（八）、说话(2课时)

　1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

　2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

　3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。

　4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

三.复习重点和难点

复习重点

1、要让学生能够认读《生字表（一）》中的550个汉字。掌握《生字表（二）》中的250个汉字。

2、了解和掌握一些常用的识字方法。

复习难点

　1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

　3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。

　4、审题能力的培养。

四.具体复习安排和复习措施

（一）、汉语拼音

　1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。

　2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。

　3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。

　4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。

（二）、识字

　1、听写生字词。

2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。

关注“字群”

青：请、清、晴、静、精、睛、情……

3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。

例如：生字数学题

走+干=（） 袋－代=（ ）

常－巾+云=（ ）因－大+才=（ ）

（ ）+（ ）=洞（ ）+（ ）=理

木+（ ）=（ ）座－ （ ）=（）

生字游戏

提供一些词，如：

禾、门、西、又、木

口、女、中、子、寸

请学生用这些字组成新字，写下来。

4、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。

5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。