三项教育学习心得(5)

人，就其本身来讲没有意义，人的意义就在于自己给自己设定的一个意义，不同的人设定有不同的意义，没有统一的公认的普遍的人生意义。设定的人生意义的丰富性，决定了信仰的丰富性。信仰被定义成各种各样，不同的人对其有不同的认识，就有了不同的定义。从物质和意识的领域来理解，信仰就是一种意识，道德就是意识对物质的反作用；从真理的概念来理解，信仰就是人们对未来世界正确的意识，道德就是在信仰的支配下正确的行为；如果我们站在个人的角度来讲：什么是信仰？信仰就是自以为是的信念（或者真理）。道德是在信仰支配下的行为。

因为人的信仰不同，所以人们的道德观也就不尽相同，所以人们的道德行为也就不尽相同，所以社会就会产生各种各样的矛盾，这就是不和谐社会的根本原因。社会的不和谐就必然导致社会进步的减缓、甚至是退步，相反，如果我们都有一个共同的信仰，都崇尚一些共同的道德，那么，我们的世界必然会是一个和谐的世界。在革命战争时期，全国各族人民统一思想，以取得全民族的解放为目标，坚持正确的信仰，最终取得了民族的独立，国家的主权完整。这也正是在现当代，学习正确的思想道德观、价值观、价值观，建立自己的正确信仰，促进国家社会的进步而奋斗终生。

通过三项教育一系列的学习，让我们的思想受到了前所未有的净化，让我们对自己的不足也进行了分析查找，从而为自己以后学习与提高的道路指明了方向。作为党政基层工作人员，就必须把全心全意为人民服务作为人生的信仰和终生奋斗目标。90年来，中国共产党人气吞山河、荡气回肠的精神气概，对信仰的追求一脉相承，革命先贤们更是用生命向我们诠释了对信仰的追求和执着。现在是时候我们接过信仰的火炬，传承信仰的力量，为中华民族的伟大复兴鞠躬尽瘁。

信仰不是嘴巴上的空头支票，而是实实在在用行动捍卫的革命尊严和理念。坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想路线，坚持严格、公正、文明的执法。为人民服务的典型代表——雷锋说过：“人的生命是有限的。可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”他是这样说的，也是这样做的，他用一点一滴的实际行动展现了信仰的力量，英年早逝的他给我们留下的太多太多，我们只有以他为榜样，树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，都要以和蔼、认真的态度对待，因此，要立足本职，从点滴做起，努力完成工作任务。信仰更是坚持，在顺境中要坚持，在逆境中更要坚持，在这个时候，信仰才真正被考验，和进一步深刻。因为信仰在江姐的心中是当敌人凶残把竹签钉进了她的十指，面对毒刑，依旧傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁。”对，共产党员的意志是钢铁，共产党员的信仰就是钢铁铸就的主心骨。

作为新一代的共产党人，我们耳濡目染了民族历史的创伤，感受到许多的人民悲惨的痕迹，新时期的国内国际危机依然严峻。圆明园的残垣断壁在向我们诉说着侵略者的卑鄙行径；日本军国主义分子依旧参拜着代表我中华民族耻辱的靖国神社，篡改了历史教科书，霸占我领土钓鱼岛；南海问题的日趋复杂化，以及国内社会矛盾的凸显，我们要做的还很多，实践，检验我们信仰的考验步步紧逼。

针对日益突出的社会矛盾，重庆市作为改革创新的探索者，提出了许多的改善民生的政策和法律支持，诸如“民生十条”，以及三届九次全委会提出的“共富十二条”。这些富国强民的政策措施，就是作为执政党的共产党人对信仰的具体化体现，是政府坚持为人民服务的宗旨，并且坚持实事求是的思想理念，解决当前社会面临的问题。社会时代的变化，对信仰体现和坚持的形式也发生变化，现在不再是抛头颅洒热血，而是对人民生活的关注，对民生的提高。正如“共富十二条”中各项举措，正是针对现在人民面临的实际问题提出的有效解决办法。