曾经，在母亲节时，在妈妈回来时，用自己那双稚嫩的小手把家里布置得满屋是花，并在桌上放了自己心意的贺卡，当妈妈回来时，看到这情景，不由感动得流泪，在烛光的照耀下，母女俩那拥抱的身躯从矮小变成了高大，这是多么温馨的时刻呀；曾经，和爸爸妈妈晚饭后手搀着手漫步在公园，我在中间，我握着爸爸妈妈那饱经风霜的手，突然觉得好幸福，因为爸爸妈妈为我做了好多，我觉得这就是最幸福的事；曾经，和好朋友每天一起手拉着手上学，回家。有一天，我在她家睡觉，我们睡在床上谈着话，突然她问我，说："你说如果有一天我们不在一起上学了，我们还会是好朋友吗?"我说：“当然是呀，无论什么时候，我们都是好朋友啊。”说完，她点了点头，因为我们的友谊一定会天长地久的·······温馨的时刻实在太多了，它们让我在回忆中感受到温暖。
真希望时光可以倒流，让我可以回味那些温馨的时光，但时光一去不复返。还是让那些温馨的时光在我的心灵深处吧，让我能在伤心落意时得到温暖。
今天是九月七日了，再过三天就是教师节了，我送什么给老师呢？老师不是经常说：“成绩好，表现好，作业写的好，就是送给老师的最好礼物吗！”所以我想这个学期一定要用优异的成绩去回报老师的培育，这时，我的嗓子疼了，这让我想起了五年级时候的事了。
我们语文张雪梅老师的嗓子不好，经常咳嗽，可有时候，我们的讲小话的声音太大，老师要让我们停止讲小话就得大声说:“停!”，几堂课下来，嗓子就慢慢的痛起来了，随着时间流逝，嗓子还有点哑了。
我们知道老师没有好的嗓子就上不好课，因为我们班有六十四个人，如果不大点声讲的话，后面的同学就听不见，就会学不好，考试也就考不好，张老师为我们好，扯着嗓子讲，经常吃药，为了不耽误我们学习进度，就算喉咙再疼，也要等到星期六、星期天去看医生，每天带病上课，这种敬业的精神，是值得我们大家长大以后学习的！
老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。我们班的同学会以好的成绩报答老师，大家每天认认真真、不讲小话的上好每一节课，让张老师从此以后不在嗓子疼！
我不知道你们如何理解“温馨”一词，我的理解就是暖人心怀。
我不知道你们是否见过温馨的事迹，但我见过许许多多。
我不知道你们把父母对孩子的爱看作什么，在我眼里那是一份孝心；对老人的爱是孝顺，这是孩子们发自内心的爱。这是多么温馨。
我不知道你们把最平常的一家人，一起和乐融融地看电视或一起出去玩。我不知道你们又把它们看作什么，可在我眼里，这不仅仅是温馨，这是幸福，是快乐。
而温馨就在我身旁。
两位年过花甲的老人，手挽手，肩并肩，相互搀扶着，信步在公园的小路上。他们曾经历了许多沧桑，一起走过了许多难忘的日子。如今，他们老了。可他们的心并没有老，一起回首过去的点点滴滴，安享晚年，从美好的记忆中度过，从两人曾经与现实中度过。
看啊！两位老人多么温馨，那一举一动都为对方着想。这是温馨的举动，是常人所体验不到的。
温馨的事迹就在我们身边，只需你仔细观察。
