年级主任竞选演讲稿

时间: 09-29 作者:杨德辉 栏目:演讲稿
演讲稿一:年级主任竞选演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师,大家好:

感谢大家给了我参加此次竞聘的机会,我竞聘的职位是中学年级主任。希望可以得到大家的支持与认可!

下面我从三个方面做以诠释:

一、个人成长回顾

我1994年参加工作,教龄16年,担任班主任工作11年。本科学历。现担任新初三年级的语文教学、班主任工作、及语文组组长。自参加工作以来,我的工作目标有三个第一:自始至终把学生的利益放在第一位,自始至终把学校的声誉放在第一位,自始至终把教师的神圣职责放在第一位。因此,我踏踏实实做好学校各级领导布置的各项任务,认真备课、用心研究教研教改。热爱学生,教育他们学知识,引导他们学做人。十六年的教学实践工作,使我得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和学生管理经验。在神圣的三尺讲台上,耕耘出了一片“乐土”、一片“绿洲”,享受着学生的进步与成长,收获着教师的成功和喜悦。在送过的历届毕业生中,我班语文成绩和班级总成绩一直名利前茅。在上届毕业生中,我们班62人,一共55人考取高中,其中21人考取重点高中,占全班人数三分之一。在今年一中新高三设立的小班中,我班有李吉庆和刘凯悦两人入选。除了学生的成绩斐然。我个人也获得了多项荣誉。包括优质课省二等奖、电教课市二等奖、德州市优秀教师、县百佳班主任、县教学能手、论文《作文教学教改出路初探》获得省一等奖。这些荣誉的获得给了我工作上更大的动力与信心,更离不开领导的支持和老师们的帮助,对此我借此机会表示感谢。

二、我的竞聘条件

作为一名教师,我立志于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型的教育工作者,充分发挥自己的专长,为新课改的有效进行,为学生的成长、为学校的辉煌做出自己的贡献。我精心研究每一节课,积极探求新的教学模式,在作文教学方面进行了大胆的改革和尝试,并收到了预期的效果。

作为一名班主任我除了早来晚走盯好班,更注重良好的班风的培养,注重细节教育和行为习惯培养,精心设计了各种班级管理方案:如制定严格的班级量化管理细则、主题班会、知识竞赛、写作等各科小明星、植物园(用捡瓶子的钱买了20多盆花,既美化教室,又可以陶冶性情、舒缓心情)、慎独榜(慎独就是在没有人监督的情况下也能不做坏事错事,建立慎独傍目的是培养学生的独立性和自我约束力)、一分钟礼仪、反思、喜报报喜等,这一系列的活动充分调动了学生的主动性、参与性,激发了“我拼我赶我超”的信心与动力。树立了积极向上,健康、和谐的良好班风。公务员之家

因此,我认为自己具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。具有较为丰富的教育教学实践经验和实践能力。

三、工作设想

如果我能得到上级领导和各位教师的认可,有幸被聘为年级主任,我将做到以下四点。

1、以身作则,任劳任怨。教师职业是神圣的,更是辛苦的。只有能吃苦在前受累在前,才能获得老师们的认可,工作上才可以进行有效的配合。我愿意做一只老黄牛,不辞辛苦,积极协助年级各位老师的教育教学工作。

2、勇于纳谏,献计献策。学校的发展需要大家共同的努力。对有利于学生成长和学校发展的意见和建议,积极向各级领导提议商讨。发挥好学校领导与各位教师之间的纽带作用,深入教师学生中,及时了解情况,保证教学有序的进行,做到服务于学生,服务于老师,服务于学校。
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