假如我是小学生作文一：假如我是一本书
假如我是一本书，我会出现在教室，让成千上万的人们来阅读我，让人们的知识日益提高。
假如我是一本书，我要教会人们如何做人的道理，让所有的人都善良无比、体谅别人。
假如我是一本书，我会出现在家长们的手中，好让她们给自己的儿女们讲好听的故事。
假如我是一本书，我要让成千上万的人都知道我们中华上下五千年的历史。
假如我是一本书，我会出现在小孩子的手上，让他们的童年增加更多的生活上的乐趣，让她们在快乐中成长。
假如我是一本书，我会在书上写出很多的优秀作文，让人们的写作水平更加地突出。
假如我是一本书，我便会……
假如我是小学生作文二：假如我是超人
昨天，我在电视上看见了超人，目睹了他的超能力，害我好不羡慕。
今天早上我一觉醒来，看见枕巾变成了一件鲜红色的披风，电视上说这是超人的披风，披上后就能拥有超人的力量，我心里一阵狂喜，如果是真的……于是,我马上披上，哇噻！不会吧?我真的变成了超人,我升上天空，想为人类造福，可是找了半天也没找到需要帮助的人，正当我耷拉着脑袋时，我看见了一个干旱的小村庄，那里已经55天没下雨了，渴死了很多人。有了，我终于可以用我的超能力了，于是，我把手指头往干裂的地上一指，地上立刻涌出了甘甜的泉水,大家都喝上了水,干枯的小花和小树也长出了叶子和花瓣。
突然，我又看见一个小偷正在抢银行，心里好不气愤，我连忙飞下去，一手拎起小偷，把他扔进了垃圾桶,看着小偷那狼狈不堪的样子,我忍不住哈哈大笑。
如果我真的是超人，我还要为人们做更多更多项式的好事，让他们知道：有难处，找超人，也就是我——向帷韬。
假如我是小学生作文三：假如我是多啦a梦
假如我是多啦a梦，我会为人类造福。
我会造五个地球，让五大洲的人分散居住。每个地球之间都有一个娱乐城来连接。洲与洲之间的人来往就可以尽情玩乐了。如果洲与洲之间要是发生战争，侵略方就会首先掉入茫茫宇宙。这样整个世界又会变得安宁了。
我还会在海上、海底建许多城市，让伊拉克、伊朗等国的居民住在里面，而且把海上海底和每个国家之间都分开。免得上、下、左、右的国家居民发生冲突，而且海上有保护层。相互之间不可能串位。海上海底也有陆地上的所有的东西。比如花、草、树、木，食物和氧气，这里的人民安居乐业，过着和平的生活。
我还会把世界上所有的垃圾清扫干净，让人们住上干净、整洁的居所。
我还会从我的百宝袋里掏出火眼金镜眼镜给警察，只要警察戴上火眼金镜眼镜。无论坏人怎么改扮，警察都能看出，就能把他们抓到。全世界的人都翘大拇指称赞我！
“叶斐扬，起床了。”原来，我刚才做了梦，而且是一个大大的美梦呀。
假如我是小学生作文四：假如，我是……
昨天中午，我和妈妈比赛用假如说一句话，看看谁说的更好。
妈妈说：假如我是一个富有的国王，我要给那些流浪儿们一些金银财宝，让他们变得富有，不再忍饥挨饿，不再出现卖火柴的小女孩那样的悲惨事情。我说：假如我有一支马良的神笔，我要画一台电器。夏天这台电器能把炎热的阳光吸收起来，让夏天变得和秋天一样凉爽;冬天，这台电器能把炎热的阳光释放出来，让冬天变得和春天一样暖和。当有雷电的时候，这台电器能把雷电收起来，传给每户人家，让每户人家能免费用电。妈妈听了，连声说：好！好！你比我说的好的多！
但妈妈不肯马上认输，又说了几个假如，“假如……”，我也不甘落后，我又说到：假如我有一支马良的神笔，我要画一条从地上通到天上的彩虹，让人们能去天上看看天空是什么样子的。妈妈听了，说：你真是一个想象力丰富的孩子，我认输了。我听了，心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。
假如我是小学生作文五：假如我是老师
假如我是老师，我教英语。我想让学生学习好，首先自己要学习，给学生们做榜样。学习英语主要注重五大项，第一看、第二读、第三听、第四写、第五默。只要每天坚持不懈这五大环节，学习效率就能大大提高。现在是信息技术发展飞快的时代，如果不学习，就跟不上时间的发展。但是也不能过于劳累，不然就会影响教学，还会破坏身体正常的运转。
假如我是老师，我要了解学生的学习情况，协助家长一起克服学习上留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，如性格是外向，还是内向？爱好是喜欢游泳还是看书。教英语时要注意学生的发音。如果发音不好，就让他多读，发音好就给他一个小礼物。如果因此不乐观的学生，作为老师的我多多开导他，让他不要不乐观的看事。
假如我是老师，我有时要站在学生的角度看问题，不然可能会弄巧成拙。我要根据学生的适应能力布置作业，给学生一些时间让学生自己学习提高。
假如我是老师，我要做一枝蜡烛，点亮学生成功的道路，培养一代又一代的人，直到油燃尽。
