课堂上的笑声作文400字

时间: 09-26 作者:陈学贺 栏目:话题作文 我要投稿
课堂上的笑声作文400字一:课堂上的笑声

“哈哈……”这时谁在笑哪?原来是我们天虹四(1)班在上胡老师的数学课呢。大家肯定会问:讲作业怎么会笑呢?您别急听我慢慢说:

“胡老师的给我们讲作业跟别的老师不一样,他先把题目写下来,再把错误的方法写下来,我们躲在后面又笑又大声叫道:‘错的,错的。’胡老师神秘地转过身来,对我们说:‘为什么呀?’然后我们就争着抢着要回答,胡老师笑眯眯的请了一个同学,让同学说他写,同学说出了正确答案,他又笑眯眯的写了上去,对我们说:‘有些同学就是这样写的,以后一定要注意了哦!’这道题错的同学羞得面红耳赤,点了点头,以后再也不犯这种错误了。”

我们班上有几个同学数学不好,就拿江和杉来说吧,老师叫她其来说这道题怎么做,她不知道;胡老师让她读个数,他不会读。胡老师可急了,每一次在黑板上出题都要叫她,她还是没有多大进步,无奈之下只能在中午给她补。在胡老师的帮助下,她慢慢地学习好了起来,题目错得也少了,课上竟皱眉头的她,开始活跃起来,么次发言都有她了,胡老师开心极了!是胡老师给了她笑容。

新的一学期到了,胡老师却去教六年级了,我多么想让胡老师回来,让我们再一次和胡老师在课堂里响起欢乐的笑声。


课堂上的笑声作文400字二:课堂上的笑声

课堂上的学习是轻松愉快的,同学们时常发出快乐的笑声。

有一天,上课铃打响了,胡老师抱着一堆作业本走进了教室。她将作业本放下后,在黑板上写下了一个“武”字(最后多加了一撇),我们当时是丈二和尚摸不着头脑。胡老师看了看我们说:“你们说,武士断了一条腿还能打仗吗?”我们齐声回答:“不能。”胡老师又说:“那为什么你们有些人在写‘武’字总爱加一撇,使‘武’变成‘武’(最后多加了一撇)这个字,老师教你们一个方法记住‘武’字怎样写。你们想,如果你们将这一撇看作是一把刀,加上去不就使武士断了一条腿嘛,这样准能记住武士的武字怎样写。”老师刚一说完,我们全班便哄堂大笑,因为老师的记法太有趣了,但我们也在欢声笑语中永远熟记住了武字的写法。

课堂上的笑声使我们既能学习到了知识,又感到轻松愉快,真希望今后每天在课堂上的学习都在笑声中度过,那样就可以让我们轻松愉快的学习到新的知识,不再感到学习的单调无味了。


课堂上的笑声作文400字三:课堂上的笑声

上课铃响了,只见胡老师抱着一叠作文本,走上讲台,他高兴地说:“这节课,我们不上课,只做个游戏,好吗?”“耶——”同学们乐开了怀。

胡老师接着说:“这段时间,由于加班,我每天晚上都要十二点多再上床休息,所以白天经常犯困。昨天,我看了一篇文章,上面说每天只要笑上一阵,就不会打瞌睡了。现在,谁有办法把我逗笑?”

“这有何难?”“是呀,太简单了!”……同学们都不以为然。“那就来吧!”胡老师假装打了一个哈欠说。

同学们一个个轮番上阵,有说笑话的,有扮滑稽样儿的,同学们笑了,但胡老师不为所动,仍然装作是一副无精打采的样子。这时候,只见班上最调皮、淘气的邵锋,手拿一把长剑(纸糊起来的),直指胡老师,“啊哈哈……”地一阵长笑,然后得意地说:“你的死期到了,拿命来!”大家笑作一团,胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿,只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看,胡老师眼泪都笑出来了。
为你推荐