free time教学反思(2)

反思三：free time教学反思

这节课是unit 12 free time的最后一课时，是一节练习课。这个单元是关于业余时间里的10种体育运动项目的学习；这节课的目标；１是要求学生懂得并运用这１０种体育项目；２是会说i can....,和i can‘t...；３是对can you（ski）？会回答yes，i can.／no，i can‘t.　４是会唱，表演歌曲：my sister，my brother and me.５是完成第12题的练习.重点是目标1、2、3、4，难点是目标5.针对这些目标，我做了很多准备工作；10种体育项目的卡片录好2个音乐磁带，做了精美的多媒体课件。
    
在教学中，首先让几个同学用英语自我介绍，正式上课了，我和全班同学一起热身边唱边表演歌曲：welcome back.下面通过几个英语游戏突出重点，出示多媒体课件，点学生看体育项目逐一读出单词，并做出相应动作，然后放节奏强劲的音乐让学生猜猜看下一个是什么项目，在课件里我设置了超链接，谁也不知道下一个到底是什么，这就不仅训练了学生的说，也训练了他们的快速敏捷的思维，极大的调动了他们的积极性，并且得到成功的惊喜，猜对了得一个奖品.接着做英语游戏“miss bao says...”，我发指令，学生做动作，如果我说了“miss bao says...”，学生就要说和做相应动作，师拍一下手就停止动作；如果我没说“miaa bao says...”就不能说也不能做动作，这个游戏旨在巩固他们对10种体育项目的掌握，既让练习不单调也训练了学生的反应能力，最后决出优胜者，全班学生竖大拇指拍掌表扬他：winner，winner，you‘re winner.
    
为了突破难点，首先让学生起立在多媒体背景音乐中一起表演唱歌曲：my sister，my brother and me，旨在复习句型i can...，i can‘t...，he can...，she can...，然后通过游戏“if you agree，please sit down”，（假如你同意就请坐下），我说：can you...？会的坐下并说yes，i can，不会的站着后说no，i can’t，这个游戏在训练学生会用能懂１０种项目，会说句型，接着让学生问，can you ...？我答yes，i can／no，i can‘t.让学生对句子的问和答都进行了训练，对结果进行记载，让学生总结我会什么和不会什么，这就与第12题练习联系起来了，接着水到渠成让学生完成练习，看图写句子，先让他们自己做，再由小组长带头交流，再全班看课件里的正确答案读一读.最后用表演唱这节课的歌曲来结束这节课。