创建绿色学校先进个人材料(6)

3．学校还专门派员到市、区省级绿色学校参观学习，为学校开展各类绿色环保教育，提供了师资条件。

4．学校还多次邀请市、区环保领导、专家，来我校指导工作、开设环保专题讲座，提高师生保护环境、爱护地球的环保意识，树立关爱生命、关爱精神家园的绿色意念。

二、普及环境教育，提高“绿色素养”

1．强化环境课程教育实施多学科课堂渗透教育。

对学生持久地进行保护环境的养成教育是学校教育的组成部分，我们以“爱护环境，保护地球、关爱生命”为主题，结合新课程的实施，在教育中力求做到让“绿色”走进课堂，走近每一个学生，充分挖掘和开发各学科教材中环保资源，把环境教育有机地渗透到课堂教学中去。教导处制定《多学科渗透环境教育的总体规划和相关措施》，教研处制定《对学生进行环境教育的实践与研究》实施方案，成立环境教育课题研究小组，落实《创建积极的学习环境教育实践研究》课题研究方案，开展优秀环境教育教案、课件评选交流活动。

学校开设环境教育专题课，对学生进行全方位、多角度的环境知识教育，环境课程教师根据工作计划开展教学活动，编写环境教育校本教材。语文、历史、地理、政治、物理、化学等课程在教学过程中，有目的地穿插环保教育内容，发挥素质教育学科主渠道的作用。这种教学带来的潜移默化的教育效果，使学生在学到相关知识的同时，更增强了环保意识。

2．组织多层次、多方式专题培训和主题教育活动。

学校每年邀请环保局领导及专家来校作环保讲座，制作环境纪念日专题宣传画廊，编写《保护家园》优秀征文期刊，把环境教育作为一项重要内容，组织学生开展《为了实现绿色的梦想》的环保主题班会，通过国旗下讲话进行《爱护校园环境从你我做起》专题演讲，充分利用黑板报、校报、广播室、宣传窗等宣传阵地对师生进行环境宣传教育，不断提高师生的环保自觉性，学校积极与中国地理学会沟通，组织开展“地球小博士”主体教育及征文活动，成效显著。。

3．开展丰富多彩的环保综合实践活动。

（1）通过开展《美化校园，从我做起—爱护校园环境倡议书》签字活动，入团积极分子绿化校园植树活动，培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。组织召开主题班会《环保从我做起》，以身边的一些事例说明，我们要注意环保，争做环保卫士，在学生中引起共鸣，反响很大，收到了良好的效果。

（2）组织学生开展《保护家园》优秀征文评比、环保知识竞赛、环保演讲比赛、校园环保警句征集等一系列活动，让学生在活动中认识到环保必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

（3）通过课外活动及社会实践活动加强环境教育。学校组织绿色志愿者利用双休日、节假日到社区、公共场所开展环保活动，进行居民生活社区的环境调查、农村农田农药使用调查、农村秸杆焚烧危害性调查的一系列社会实践活动，收到良好的社会效果。

三、加强校园建设，创建“绿色”环境

为保证创建工作的顺利进行，学校加大了校园绿化投入，累计投入了几十万元资金，对校园内的花园、草地、污水沟进行了改造，现在校园绿化面积达标，生均约达10平方米，绿化覆盖率达50%，花木达80多个种类。整个校园绿树成林，碧草如茵；一年四季，漫步于校园，主干道东侧红枫成林，玉兰苑棕榈成荫，银杏茁壮、剑兰参错，各种花卉林立期间；学校周边高处树林阴翳，光影参差；低处绿畦满园，花草竞秀；雪松、玉兰等高大挺拔，名花异卉，争奇斗艳，竞相开放。春季百花争艳，夏季绿树成荫，秋季硕果累累，冬季松柏长青，花园四周更是栅栏相抱，田园韵味乍现。