暑期校长培训心得

时间: 07-22 作者:李相煜 栏目:心得体会
暑期校长培训心得一:暑假校长封闭式培训心得体会

20xx年7月12日至14日。泰山区教育局组织全区校长在肥城举行了为期3天的封闭培训,期间我们聆听了多位专家的报告,受益匪浅。金茵小学的办学经验给我们许多启发。杨世臣校长“营造书香校园,奠基幸福人生”的报告,让我们清晰地感受到一所名校的发展历程,金茵小学坚持用学校文化建设引领学校的内涵发展,提升了学校的办学品位,推动了学校的科学、和谐发展,让师生的生命质量充满了诗情画意。具体来说,有以下几点:

一、打造高境界的精神文化

精神文化是学校文化的灵魂,培育和弘扬校园精神是学校发展的主题。金茵小学秉承“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学宗旨,在教育教学实践中逐步形成了高境界的师生精神文化,营造了浓厚的有利于人发展的环境氛围,成为学校得以发展壮大的精神支柱,成为师生积极进取的精神动力。金茵小学的办学方向是:让学校成为师生共同成长的乐园;办学目标是:创建现代化、高质量、有特色、省内一流、全国知名的学校;办学思路是:承传古代文明,弘扬现代文明,璧合两个文明,培育代代文明;培养目标是:人文厚实、自主发展;办学特色是:开展童心悦读,让师生过一种幸福完整的教育生活。金茵小学的系列办学思想及理念,既反映出对学校历史的把握,又充分体现了对时代精神的理解,境界高远,催人奋进,让我们深刻体会到了一所名校的深蕴,很值得我们反复揣摩、细细体会。

“童心悦读”是金茵小学的办学特色,“让读书像呼吸一样自然”,让读书真正成为师生生活的一部分,在金茵小学,读书已经成为一种习惯。仔细体会一下,金茵小学是从三个方面打造这项行色的:一是营造浓郁的书香环境。学校完善教师阅览室,配备了100多种教育教学报刊杂志和教师用书。坚持为每位教师配发阅读书籍,各个教室内都配有班级书架。每到阅读课和课外活动时间,同学们尽情享受阅读的快乐。二是建立有效的运行机制,确保书香文化建设落到实处。坚持领导读书行政化,坚持教师读书常规化,开展评选书香办公室活动,鼓励教师建立自己的家庭图书馆。特别是晨育、午读、暮省活动的开展,让学生时时处处受到“书文化”的熏陶和感染。三是开展丰富的“书文化”主题活动。开展的“金苹果超市”、自编书籍拍卖会、家长赠书、读书演讲等各种活动,既新颖,又富有成效,让人耳目一新。

二、打造高标准的物质文化

打造优美的校园环境,让校园成为师生学习的乐园,生活的乐园,让幸福人生从校园起步,是金茵小学校园文化的又一亮点。金茵小学力求让每一株花草、每一面墙壁、每一个角落都能“说话”,都能散发出优秀文化的气息。该校以“梅、兰、竹、菊、荷”为主建设的“暗香园”、“空谷园”、 “东篱园”、“小荷园”,园里随意散放着自然天成的岩石,岩石上刻写着千古传诵的咏诵“梅、兰、竹、菊、荷”的诗篇以及古代教育家的名言警句。富有特色的楼道文化。围绕学校的办学特色,积极营造丰富多彩的楼道文化。教学楼按照“五横三纵”布局设计,形成了“齐国成语故事”、“齐国名胜古迹”等和“规则意识教育”、 “养成教育”系列融于一体的立体文化。我们学校的文化建设也在向这方面努力,但是于金茵小学相比,在内内涵、层次、体系建设上还有不小的差距,还需我们用心去体会、用心去建设,金茵小学能做到我,我想我们也能做到。
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