中学年度工作计划(8)

（3）深入开展德育研究工作。紧紧围绕学校教育部规划课题《“敬业乐群”——学校历史文化培育的研究》，结合学校办学传统特色，有序推进《在团队合作中融合同伴关系的实践研究》，关注学生身心健康发展，努力营造和谐、温馨、健康、公平的校园环境，使学生感受美好校园生活。

（4）抓实德育师资队伍建设。以青年班主任工作室为平台，加强德育队伍建设，完善班主任考核和激励机制，提高德育工作科学性；开展班主任优秀案例、班主任工作操作法的经验交流，加大对班主任的管理和培训指导力度，使学校班级管理再上新台阶。

2、教学与课程建设：建设特色课程，聚焦课堂教学，提高教学质量

牢固树立“以学生发展为本”的课程理念，遵循教学规律，通过课程改革和聚焦课堂实践研究，逐步形成敬业中学特色的课程体系，稳步提升各学科教学质量。

（1）加强特色课程建设。以学校课程建设工作室为平台，继续落实二期课改课程方案和课程目标，树立以学生发展为本的课程理念，构建具有时代特征和敬业特色的课程体系。高一的研究型课程展开课题研究辅导；通过课程改革促进教研组、教师的专业发展，各教研组要建设1—2门比较成熟的基础型、拓展型特色课程，作为教研组“精、特、优”教学的一个品牌。

（2）聚焦有效课堂教学。继续深入开展课程标准校本化实施、一节好课标准的实践研究活动，加强教研组、备课组及教师的教研氛围，重视教师教法的研究和学生学法的指导，在课程方案建设、选修课设置、考查考核等方面要有体现分层教学要求。提倡推门听课制度，聚焦有效课堂教学，提高教学质量。

（3）完善教学管理制度。继续完善、强化教学常规管理工作力度，结合工作实际，运用好课堂教学管理常规、教师课堂教学情况反馈表、教研组长工作职责、备课组长工作职责、敬业中学班级教学情况表等管理机制。发挥各年级负责行政领导的作用，加强教研组建设，重视对教师责任事故的预防和处理，做好学校教学资源库建设工作。

（4）加强毕业年级管理。深入研究高三的新形势、新情况、新特点，加强教育的针对性和对学生的心理疏导工作。鼓励高三各科教师确立各自学科的教学目标，做好高考前模拟考、五校联考、毕业考工作，在毕业工作中加强学校与学生和家长的沟通，形成有效合力，并从各方面采取有效措施提高高三教学质量，在巩固高考上线率和本科升学率的前提下，努力提高一本率和考分500分以上的学生比率。

3、科研与课题研究：学校课题引领，展现科研成果，推进学校发展

牢固树立“科研兴校”的理念，依据教科研工作规律，针对学校和教师发展中的实际问题，开展教科研活动，在骨干教师的带领下，通过研究，形成成果，指导实践。

（1）完成教育部课题研究。围绕新三年规划的目标，深入开展教育部“十一五”规划课题《“敬业乐群”——学校历史文化培育的研究》的研究，协调各部门，调动全体师生积极参与，组织各教研组、年级组投入课题研究，做好结题工作，推动教育教学质量提高。

（2）展现教科研丰硕成果。以庆祝我校教育科学讨论会活动连续举办三十年为契机，回顾总结学校教科研工作发展，总结三十年来学校教科研管理经验，展现学校教科研成果，编撰《春花秋实》第三辑，并结合教育部课题结题活动，做好教科研月系列活动。

（3）打造教科研骨干教师。以“教科研工作室”为平台，充分发挥市、区、校三级骨干教师的科研带头作用，丰富教科研活动形式、充实内容、增强实效，调动教师教科研的积极性，鼓励教师以论文、案例的形式全面深入展开各项研究工作，培养和造就一批具有较强教育教学能力与较高教育研究水平的骨干教师。