这月我当家教学反思(3)

通过巩固练习展开思维。我设计的练习一环节，由浅入深。引导学生展开多角度、多层次的比较，用更多的方法，解决实际生活中的百分数应用问题。从而提高学习数学的兴趣，提高数学思维过程。成功的课堂离不开师生间和谐的交流和平等的对话，没有对话和交流就没有真实的互动，只有通过师生、生生互动，学生才能得到真切的体验和收获。