写快乐的作文一：快乐在舞蹈的表演中
快乐在哪儿？有人说，快乐在辛勤的学习中；有人说，快乐在获得奖状喜悦中；有人说，快乐在无拘无束的春游中……而我说，快乐在舞蹈的表演中。
我是学舞蹈的，而舞蹈兴趣班每年的夏天，冬天都要举行表演，是我印象最深的还是那年夏天表演的茉莉花。
“同学们，这学期我们要表演，表演的是茉莉花。”李老师一本正色的说道。
“呵呵，太好了，有表演耶，陈露露，这次应该很好玩。”凌笑笑着用胳膊肘推了推我。
“嗯”我点了点头，心里却暗暗叫苦，这次老师肯定会使劲抠我们的动作，有苦头吃喽。
果然，不出我所料。
“陈露露，手是放在肚子前面的，一个拳头的距离，你肚子都长到天上去啦！”老师严厉地说道。“还有，手指要使出吃奶的力气来，是不是早上没吃早饭呀。”
“知道了”我应到。
开始排队形了，“陈露露，张莹莹，凌笑，你们3个高的排在这，张弛……”老师大声的喊着
开始排练了，老师拿着尺子，往我腰上一拍：“背停止，把脖子给我露出来，不许耸肩。”
“来跟我做。”老师说着，开始做动作，我们跟着做……
终于，下课了，我坐车回到家，已经6：00了，一进门，就直接扑到床上，累死了，腰酸，腿酸，手也酸，唉。慢慢的，我便睡着了，直到第二天早上才醒来。
总算到了表演的时候，我们都穿上了表演服，画好了妆，开始了表演，我们每个人都露出了花一般的微笑，在灯光的照耀下，升起了许多彩色泡泡与烟雾，而我们则在那雾中出现，像翩翩起舞的蝴蝶。
掌声十分的热烈，下了台我与舞蹈班的同学围在一起，开心的抱在一起，笑了起来，训练的那些苦，为快乐得到来做了铺衬。
快乐在哪？我说：快乐就在舞蹈的表演中。
写快乐的作文二：快乐，珍惜眼前的就好
当婴儿轻轻睁开惺忪的睡眼，好奇地观望着这个陌生的世界时，他会看到悠闲的白云在向他招手，嫩绿的小草在向他点头，鲜艳的花朵在向他微笑，可爱的小鸟在向他唱歌。这时，他便会咧开粉嫩的小嘴，快乐地绽开一个天使般的笑容。
婴儿的心，单纯、洁净的像一张白纸。于是，他的笑，便向世间诠释了快乐的意义。婴儿的快乐来得如此轻松简单，而我们的快乐却总是费尽心思去寻找，与之相比，我们可以得到什么启发？
是因为我们的快乐比婴儿的快乐贵重得多么？不，不是的。快乐是等同的，无贵贱之分。
是因为我们太过匆忙地生活，忽视了快乐的存在么？不，也不是。很多人每天都在寻找快乐，却总是不尽如人意。
那么，是因为我们心中有太多的杂质，就像绊脚石般阻碍了我们通往快乐的路么？是的，人的心中有着太多的欲望和杂念，总是不容易满足，得到了一份快乐还想再要一份，也就是典型的“吃着碗里瞧着锅里”的心理，于是就陷入了焦急的等待当中，而忘了珍惜眼前的快乐。
就比如说在六一儿童节那天一个小孩子得到了老师给的一块糖果，感到很快乐，而不一会儿他又看到了这位老师给了另一个同学两块糖果，那么这个小孩还会为他得到的一块糖果快乐吗？很明显不会。
得到一块糖果，却是看到前和看到后两种不同心情，这就告诉我们：你不能选择你的收获，但你可以改变你的心情。珍惜眼前的快乐就好，不要被外界的影响左右你的好心情，要懂得知足常乐。
每天清晨当金色的阳光洒进你的房间时，你要对着镜子里的自己微笑，感谢生活的给予，积极地面对生活，珍惜眼前的快乐。
写快乐的作文三：快乐的雪天
生活中的快乐处处充满在我们的身边，时不时的会温暖我们的心田。
冬天早晨起来，地上有一层薄薄的银霜。地冻得很结实，像铁块似的，真是“地冻三尺”啊！在滴水成冰的隆冬季节里，我和我的好朋友们坐在自制的冰车上，在冰地上滑来滑去，虽然我们常常滑倒，但每个人总是不停的笑着。
过了一会儿，下起了雪。雪跳着轻快的舞蹈向下飘落，给青松撒下了洁白的花朵，为杨柳裹上了素雅的银装。我们玩起来堆雪人，三五个人一起堆。我们先找来雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我们还要来装扮一番。我们找来俩颗纽扣，来当作雪人的闪闪眼睛。红萝卜的鼻子，再加上红红的围巾，别有一番特点。我们的雪人娃娃完成了。风还在刮着，冷的很。我们把脸都冻成了“红苹果”，把手冻成了“红萝卜”。虽说这样，可依然不减我们的高兴劲。我们不但堆雪人，还玩打雪仗。俩个人一组，拿来雪，捏成一团一团的，直接仍在对方的脸上和身上，而对方也反击。每个人都发出咯咯的笑声，你一扔我也扔，这雪白的雪成了一番独特的风景。
雪带给了我许多的快乐，期待着下一次的雪。快乐就在我们身边，处处温暖着我们的心灵！
写快乐的作文四：六一的快乐
不知不觉，六一又来了，我们儿童的节日又来了！！！
六一早晨，我一早就起来了，因为兴奋所以早起了，然后我去刷牙洗脸什么的，吃了早 餐，背上书包，朝学校走去，不知不觉，学校到了，我看到了学校五彩缤纷的，五颜六色的，各种奖品都摆在你眼中，走进学校，看到的是更多的奖品，走上教室， 看到没一位同学都在讨论六一，我也走了过去，和他们一起有说有笑！！
现在的时间是校长讲话和颁奖，校长上台了，同学们的眼光都在这位只是很多文化很多的校长身上。校长开始讲话，讲的是一些我们等一下玩游戏的安全隐患，为我们做好基础工作，过了10多分钟，校长的话终于讲完了，同学们的兴奋又近了一步。
接 下来是颁奖典礼，每一个同学都凝望着主任，因为主任是说出得奖同学们的人，开始了，颁奖的是母亲节征文，先一年级二年级……一直到五二班，我的心情很激 动，心跳也跳的非常快，先叫名的是黄子瑜，然后……“杨力途”哇，我喊了一声，我也没想到会叫到我，我写作文写的很差，怎么也会叫到我，我上去领奖了，我 看了一下这是什么等，哇，令我吓了一跳，没想到是一等奖，我的心情激动起来，我在小学五年了，第一次拿到作文一等奖，以前只有二三等奖。
然 后颁奖典礼完成了，接下来是游戏，玩游戏有本子之类的，那也好，我们不用买本子，太好了，每个游戏都充满了快乐和希望，我看到每个同学都拿着许多的本子， 有的几十本，有的甚至100本都有，少的都有8本，过了1小时多，游戏结束了，许多游戏都没有了奖品，我们只好上去教室，等待着，突然，眼前闪出一名帅 哥，他拿着一箱东西，我看到是本子，笔尺子和橡皮檫，然后我们每人都得了一袋子，我们打开一看，只有尺子是五颜六色的，许多同学都非常喜欢，有的同学不喜 欢，他就去和别人换自己喜欢的，现在每一个人都喜欢自己的尺子了！！
到了中午，我们还在学校，因为我们今天下午要上学，我们要去比赛， 明天是星期六，所以下午要上学，下午，是改变我初中的日子，是2013广东省育苗杯复赛，要去中心小学比赛，我们中午在奥数室复习，到了下午，周老师用车 把我们车到中心小学去，进了一个教室，然后开始比赛，我开始心想，我平时这么笨蛋，一定很低分！！到了4点多，终于考完了，心情变得开心起来！回到了学 校，有点晕晕的感觉，我想我因为用脑过度导致的！
过了星期六和星期日，到了星期一升旗的时候，老师把我们的试卷用什么东西拍下来，我看 到我是103分，满分是120分，哇，我既然没想到会是这么高的分数，到了中午，老师叫我们去办公室，看看我们多少等奖，结果我是三等奖，那也好！！我开 始心想很低没想到很高，这一定是六一带来的快乐！！
这个六一令我最难忘，印象最深刻的，谢谢你，“六一”！！！！
写快乐的作文五：我在给予中得到快乐
赠人玫瑰，手有余香。在无数次的“被赠予”中，我很快乐；在无数次的享受中，我很幸福。可是，有一种馨香，在那一年深秋，才被我发现，在一种莫名的芳香中，我有一种别样的激动……
那天，寒风逼人，那风像小刀一样在我的脸上划下一道道伤口。我不住在超市门口加快了脚步，重新整理了衣领，可那风仍不住地像我扑来。在凄凉而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加难过，说不出是一种什么滋味，但那冰凉的空气足以让我窒息。
回家的路上是逆风，虽然是走路，但狂风仍让我艰难前行，似乎有一双手推着我向后退。不远处，一个卖苹果的老奶奶正在收拾摊子，是那种两边带筐的老式自行车，有些寒酸。老奶奶的衣服十分单薄，头上裹着方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皱了皱眉头，骑上了自行车。摇摇晃晃的自行车不得不让她下来，再一次尝试。那狂风和那些没有卖出的苹果让她无法前行。我伸出手，那风打在手上很凉也很疼，我就站在她的后面，一直推着她。她没有感觉到我的存在，就这样，我们走了很远一段路。她终于还是发觉了，回头看了一下。我赶忙松开手，若无其事地塞上耳机，看着周围。但，直觉告诉我，她笑了。在她即将转身和我分别的那一刻，她说了一句话，只是因为风声和音乐声把那声音覆盖了，我没听清楚，但我猜那一定是一句感谢的话。
风还是那样怒吼，还是那样刺骨，手已经没有了知觉，但心里暖暖的，好快乐。那是一种得到后从来没有的快乐，那快乐，有一股沁人心脾的芳香贯彻全身。
我在给予中得到快乐，那是一种不一样的感受，那是一种我永远不会忘记的快乐！
