诗歌六：匆匆
匆匆的身影
匆匆拉出
两点一线间的节奏
是四分之一拍
还是十六分之一拍
讲台的嗓子不得不
由清亮沙哑到沉默
黑板在方块拼音
在弧线直线的
相互拽扯下
开始斑驳了清秀英俊
脚步声与学生们交织一起
已分辨不出谁轻谁重
只听到一声哭叫
和自己家的孩子
没有什么不同
把朱自清的匆匆
写进你备课本的
第一页
把陈景润的歌德巴赫猜想
不停地运转下去
没有最后一页
只有下一本
诗歌七：献给老师
你献上一朵花，我捧上一朵花，
让我们编织个大花环
献给亲爱的老师
是您点下种子
播种春天的希望
是您洒布雨露
滋润夏天的花朵
是您挥舞镰刀
收获秋天的果实
是您搬运车船
储藏冬天的粮食
你的声音像春天的小溪
流淌着明快的节奏
你的笑容象夏天的阳光
散发着热情的光辉
你的眼睛像秋天的星星
闪烁着耀眼的明华
无论雁展翅
我们飞到多高
雁南归
无论鹿前奔
我们走到多远
鹿回头
无论花绽放
我们开得多艳
花结果
你是我们的梦里水乡
你是我们的海角天涯
你是我们的温馨花园
你就是那一棵树
郁郁葱葱
万古长青
诗歌八：致年轻教师——踏上列车
当你好奇又现实的
迈入这条轨道
踏上这列普通快速列车
它没有动车组和磁悬浮的
豪华你望着
车厢内一群不同眼睛
不同鼻子的孩子
有的安静的坐着
有的跑来跑去
有的钻入座位罅隙
你欣慰了生气了恼怒了
看看窗外的风景
或许偶尔有另一列
呼啸着迎面擦肩而过
它的车厢里面
与你没有什么不同
只是小乘客们
该下的下了
该上的上了
